ISLA Santarém 13070

Temas de Gestão e de Inovação Organizacional

• ApresentaçãoPresentation

    Explora competitividade baseada no conhecimento, learning organizations e fontes de inovação, desenvolvendo modelos de gestão do conhecimento para vantagens competitivas sustentáveis. Seminário promove discussões integradoras sobre temas avançados de gestão, consolidando competências transversais para análise crítica e apresentação de perspetivas organizacionais. 
• ProgramaProgramme

  Temas 1. Gestão de Recursos Humanos em Unidades de S aú de 2. E-Commerce ? Inovação e Gestão do Continente On-Line 3. Gestão de Equipas em Redes de Retalhos de Telecomunicações Da temática a aprofundar, os alunos escolherão um dos temas desenvolvidos, por professores convidados, definindo posteriormente um plano de trabalho de pesquisa e análise que culmine na elaboração de um artigo científico final. No que se refere à fase de conceção e elaboração do artigo, este consiste essencialmente na clarificação do âmbito da temática escolhida, consubstanciando-se num conjunto de tarefas de planeamento e investigação, desde a definição clara da área de intervenção até à revisão bibliográfica das temáticas/questões identificadas. O acompanhamento do trabalho é feito em sessões de tutoria e momentos de apresentação e discussão nas aulas  
• ObjectivosObjectives

    A UC tem como objetivo geral promover uma perspetiva integradora das abordagens inovadoras ao nível da Gestão de Recursos Humanos, assumindo-se como elo de ligação entre os conhecimentos adquiridos e novas temáticas emergentes da realidade. Objetivos Específicos O1. Promover a reflexão acerca das diversas problemáticas estruturantes no âmbito da Gestão de RH O2. Aprofundar os conhecimentos acerca da mudança e da intervenção organizacional na promoção de organizações de qualidade e excelência. O3. Conhecer as principais estratégias de intervenção organizacional, promotoras de mudanças efetivas e eficazes. Competências: C1. Promover competências de pesquisa e exploração C2. Desenvolver competências que permitam a construção de uma perspetiva integradora e funcional do conceito de organização perspetivando a intervenção neste contexto C3. Desenvolver um quadro conceptual e prático de referência em relação a questões de intervenção nos diferentes contextos organizacionais
• BibliografiaBibliography

  - DESHAIES, Bruno (1992). Metodologia da investigação em ciências humanas. Lisboa: Piaget - QUIVY, Raymond; CAMPENHOUDT, Luc Van (1992). Manual de investigação em ciências sociais. Lisboa: Editorial Gradiva.
• MetodologiaMethodology

  Presencial: 1. Aulas teóricas/práticas: exposição dos conceitos, discussão e aplicação dos conteúdos programáticos em vários contextos. 2. Aprendizagem baseada em PBL Problem/Project-based learning e Estudos de Caso Autónoma: 3. Consolidação dos conteúdos lecionados em aula através de pesquisa de informação adicional sobre as diferentes temáticas e conteúdos abordados e desenvolvimento de trabalho complementar.
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  5
• NaturezaNature

  Opcional
• EstágioInternship

  Não
• AvaliaçãoEvaluation

  Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.

  Exemplo:

  Descrição	Data limite	Ponderação
  Teste de avaliação	dd-mm-yyyy	30%
  Portfolio	dd-mm-yyyy	40%
  (...)

   

  Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...