ISLA Santarém 26698

Telessaúde

• ApresentaçãoPresentation

  Esta unidade curricular aborda os conceitos, modelos e aplicações da telessaúde na prestação de cuidados à distância, explorando tecnologias de comunicação, teleconsulta, telemonitorização e acompanhamento remoto de utentes. Analisa os benefícios, desafios, requisitos tecnológicos, aspetos éticos e organizacionais associados à implementação de serviços digitais em saúde. Pretende desenvolver competências para compreender o papel da telessaúde na melhoria do acesso, continuidade e qualidade dos cuidados de saúde.
• ProgramaProgramme

  1. Introdução à Telessaúde 1.1 Conceito e evolução; 1.2 O Processo e a prática da Telemedicina; Teleconsulta; Tele-reabilitação, Telemonitorização, Teletriagem e tele-educação. 2 A Telessaúde e a ética 2.1 Fundamentos éticos e legais da Telessaúde 2.2 Segurança de Informação e Interoperabilidade 3. Implementação da Telessaúde 3.1 Desafios e oportunidades na implementação da Telessaúde 3.2. Avaliação de resultados e eficácia em Telessaúde.
• ObjectivosObjectives

  O1. Desenvolver conhecimentos relativos à Telessaúde; O2. Desenvolver conhecimentos sobre as diferentes práticas de Telessaúde: Telemedicina; Teleconsulta; Tele-reabilitação, Telemonitorização, Teletriagem e Tele-educação; O3. Conhecer os fundamentos éticos e legais associados à Telessaúde; O4. Compreender as questões de segurança da informação e a interoperabilidade associadas à Telessaúde;  O5. Desenvolver conhecimentos relativos aos desafios e oportunidades na implementação da Telessaúde; O6. Compreender os resultados e a eficácia da Telessaúde
• BibliografiaBibliography

  Almeida, RS, Simões-Silva, V., Trigueiros MJ (2023). .Handbook of Research on Advances in Digital Technologies to Promote Rehabilitation and Community Participation. 2023. IGI Global. Barbeador J. (2022). O estado da telessaúde antes e depois da pandemia de COVID-19. Prim Care. Dez 2022; 49(4):517-530. Haleem A, Javaid M, Singh RP, Suman R. (2021).Telemedicina para a saúde: Capacidades, recursos, barreiras e aplicações. Sens Int. 2021;2:100117. Roy J, Levy DR, Senathirajah Y. (2022). Definindo Telessaúde para Pesquisa, Implementação e Equidade. J Med Internet Res. 2022 Abr 13; 24(4):e35037.
• MetodologiaMethodology

  Síncrona a distância: MET 1. - Métodos expositivo, interrogativo e interativo: Apresentação/ exposição de conceitos recorrendo ao método expositivo, interrogativo e interativo. Todos os elementos de apoio pedagógico, são disponibilizados através da plataforma Moodle. Presencial: MET 2. - Metodologias ativas: Aplicação prática através de exercícios e trabalhos em contexto de sala de aula. Autónoma: MET 3. - Resolução de exercícios/problemas adicionais propostos pelo docente. O docente dá feedback (Orientação Tutorial - OT) sobre os resultados obtidos pelo estudante na resolução desses problemas propostos, através da plataforma Moodle.
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  5
• NaturezaNature

  Obrigatório
• EstágioInternship

  Não
• AvaliaçãoEvaluation

  Avaliação curricular contínua:
  AVAL 1. - Portfólio de trabalhos/exercícios de aula. AVAL 2. - Teste final teórico
  A classificação final é calculada através da fórmula Classificação Final = 0,3*AVAL 1+0,7*AVAL 2. O estudante é aprovado se obtiver classificação igual ou superior a 9,5 valores.

  Avaliação Final (presencial) - A: O estudante realiza o exame teórico-prático (100%) e é aprovado se obtiver uma classificação igual ou superior a 9,5 valores em 20.
  Época de Recurso e Época Especial (presencial) - A: O estudante realiza o exame teórico-prático (100%) e fica aprovado se obtiver uma classificação igual ou superior a 9,5 valores em 20.