ISLA Santarém 182

Psicologia Geral

• ApresentaçãoPresentation

  A unidade curricular visa compreender o conceito de psicologia e as principais abordagens teóricas, identificar e caracterizar os métodos de investigação, explicar teorias da motivação e das emoções, conhecer medidas de inteligência e modelos de personalidade, analisar processos como perceção, memória e pensamento, e aplicar esse conhecimento a casos práticos e contextos reais, evidenciando domínio das metodologias mais usadas na investigação psicológica.
• ProgramaProgramme

  1. Introdução ao estudo da psicologia 2. Bases biológicas do comportamento 3. Inteligência 4. Memória 5. Aprendizagem 6. Perceção 7. Motivação e frustração 8. Emoções 9. Personalidade
• ObjectivosObjectives

  Os objetivos da unidade curricular são: O1. Identificar o conceito e as abordagens da psicologia; O2. Distinguir os métodos mais utilizados em psicologia; O3. Identificar as teorias da motivação e aplica-las a casos práticos; O4. Descrever as diferentes emoções, bem como identificar as teorias das emoções; O5. Dar a conhecer as medidas de inteligência e refletir sobre as teorias relacionadas; O6. Refletir sobre a história e pressupostos teóricos do domínio da personalidade; O7. Enumerar os fatores que influenciam a estruturação percetiva; O8. Distinguir os tipos de memória. No final da unidade curricular os estudantes deverão: C1. Demonstrar a compreensão das características da psicologia enquanto ciência, diferenciando-a de outras formas de conhecimento não científico; C2. Conhecer os processos psicológicos elementares; C3. Evidenciar o conhecimento sobre as metodologias mais utilizadas na investigação em psicologia.
• BibliografiaBibliography

  Machado, T. S. (2019). Psicologia Geral: Panorama Histórico e Perspectivas de Estudos. Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra. Maisto, A. A., & Morris, C. G. (2017). Introdução à Psicologia. São Paulo: Pearson. Braghirolli, E. M. (2018). Psicologia Geral. São Paulo: Vozes. Lopes, M. P., Jardim da Palma, P., Bártolo-Ribeiro, R., & Pina e Cunha, M. (coords.) (2011). Psicologia Aplicada. Lisboa: RH Editora.
• MetodologiaMethodology

  Presencial: 1. Aulas teóricas/práticas: exposição dos conceitos, discussão e aplicação dos conteúdos programáticos em vários contextos. 2. Aprendizagem baseada em Casos de Estudo. Autónoma: 3. Consolidação dos conteúdos lecionados em aula através de pesquisa de informação adicional sobre as diferentes temáticas e conteúdos abordados e desenvolvimento de trabalho complementar.
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  6
• NaturezaNature

  Obrigatório
• EstágioInternship

  Não
• AvaliaçãoEvaluation

  Avaliação curricular é composta por um estudo de caso e um teste escrito, com ponderação de 50% em cada um. A classificação final corresponde à média aritmética dos dois momentos de avaliação e para aprovação à Unidade Curricular, a mesma terá que ser igual ou superior a 9,5 valores.
  Os estudantes que não tenham aprovação na avaliação curricular tem possibilidade de realizar exame final (100%).