ISLA Santarém 17473

Projeto Integrado Digital

• ApresentaçãoPresentation

  A unidade curricular de Projeto Integrado Digital visa desenvolver competências de conceção, planeamento, gestão, monitorização e avaliação de projetos digitais, em contextos reais ou simulados, articulando conhecimentos técnicos, estratégicos e operacionais. O seu campo de ação integra a definição de objetivos, estruturação do projeto, calendarização, gestão de recursos humanos e financeiros, identificação de riscos, controlo da execução, qualidade, viabilidade e comunicação de resultados. No ciclo de estudos, assume uma função integradora e aplicada, articulando-se transversalmente com Design Thinking, que suporta a investigação, definição do problema e validação da solução, e com Comércio Eletrónico, que aprofunda o modelo de negócio e a transação digital. A UC consolida aprendizagens numa lógica de projeto, promovendo autonomia, pensamento crítico, colaboração, decisão fundamentada e preparação para contextos profissionais de Marketing Digital e Comércio Eletrónico.
• ProgramaProgramme

  Os conteúdos programáticos estruturam-se em torno do desenvolvimento progressivo e articulado do projeto. Incluem a calendarização das atividades, entendida como organização temporal do trabalho a realizar, e a identificação dos recursos necessários à concretização do projeto. Contemplam igualmente a identificação e/ou antecipação de possíveis obstáculos, articulada com a definição de estratégias de monitorização e de avaliação do processo. Integram ainda a realização das pesquisas necessárias à recolha da informação indispensável ao desenvolvimento do projeto. O percurso programático culmina na apresentação do projeto elaborado, assegurando a adequação do(s) formato(s) de apresentação às diferentes audiências e espaços em que essa apresentação se realiza.
• ObjectivosObjectives

  No final da unidade curricular, os estudantes deverão ser capazes de elaborar, de forma estruturada, fundamentada e progressivamente autónoma, um projeto em contexto real ou simulado; analisar criticamente os recursos humanos e financeiros envolvidos, numa perspetiva de concretização do projeto; detalhar, com coerência funcional, as diferentes áreas do projeto no domínio da comunicação web; estruturar o projeto em vetores de força, estabelecendo relações consistentes entre os seus elementos; e estudar o espaço e os públicos-alvo, integrando de modo adequado a gestão dos apoios à produção. Estes objetivos orientam a aquisição e mobilização de conhecimentos, aptidões de aplicação e competências de integração e decisão, num percurso pedagógico articulado com Design Thinking e Comércio Eletrónico, preservando a especificidade formativa de Projeto Integrado Digital.
• BibliografiaBibliography

    
• MetodologiaMethodology

  A UC adota metodologias ativas, centradas no estudante e orientadas para a resolução de problemas autênticos. O Estudo de Caso, a Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL) e o Trabalho Colaborativo promovem a mobilização integrada de conhecimentos, a tomada de decisão fundamentada e o desenvolvimento de competências de gestão de projetos digitais. A aprendizagem concretiza-se através de um projeto transversal, articulado com Design Thinking e Comércio Eletrónico, no qual os estudantes trabalham o mesmo desafio sob perspetivas complementares: compreensão e validação da solução, modelo de negócio e transação, planeamento e execução. A progressão assenta em investigação, prototipagem, planeamento, monitorização e reflexão, com feedback docente regular e recurso a ferramentas digitais. Esta abordagem favorece autonomia, pensamento crítico, cooperação, aprendizagem iterativa e transferência dos conhecimentos para contextos profissionais reais ou simulados.
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  6
• NaturezaNature

  Obrigatório
• EstágioInternship

  Não
• AvaliaçãoEvaluation

  Avaliação - Instrumentos e Parâmetros de Avaliação	Ponderação
  Atividades individuais ao longo do semestre - tarefas de aplicação, análise de casos, utilização de instrumentos de gestão, justificação de decisões, reflexão crítica e acompanhamento progressivo da aprendizagem, realizadas preferencialmente através do Moodle.	20%
  Frequência individual - prova de avaliação dos conhecimentos teóricos e conceptuais, privilegiando compreensão, interpretação, aplicação e tomada de decisão perante situações ou casos de gestão de projetos digitais.	40%
  Projeto de semestre - Projeto Integrado Digital - desenvolvimento do Projeto Transversal, incluindo Pacote de Transição DT → PID, estruturação e planeamento do projeto, âmbito, requisitos, entregáveis, cronograma, recursos, responsabilidades, orçamento, riscos, qualidade, monitorização, implementação, dossiê final, apresentação e defesa.	40%
  Total	100%