ISLA Santarém 24135
Prática Simulada da Atividade Profissional
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ApresentaçãoPresentationA prática simulada da atividade profissional é uma estratégia pedagógica que visa aproximar os alunos das situações a enfrentar na rotina de trabalho. Simulações realistas e controladas, proporcionam um ambiente seguro para que erros sejam cometidos e corrigidos sem consequências reais, o que estimula a aprendizagem prática e o desenvolvimento de competências essenciais para a profissão. No mundo corporativo, as simulações de atividades práticas ajudam a treinar profissionais para situações específicas, como negociações complexas, atendimento ao cliente e gestão de reservas, desenvolvimento da tomada de decisão em situações de emergência ou imprevistos, como voos cancelados, overbooking ou problemas com a bagagem, a resolução de problemas nos processos operacionais de aeroportos, companhias aéreas e agências de turismo, aprefeicoamento da comunicação interpessoal, e a adaptação ao ambiente de trabalho.
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ProgramaProgramme1. Metodologias de desenvolvimento do trabalho de projeto aplicado 1.1 Etapas do desenvolvimento do trabalho de projeto aplicado 1.2 A construção de um projeto de trabalho 1.3 Problemas e campos de ação 1.4 A construção do projeto aplicado a um contexto organizacional 1.5 A fundamentação teórica 1.6 O plano de tarefas 2. Operacionalização do projeto aplicado 3. A redação do relatório do trabalho de projeto aplicado 4. Apresentação e discussão do relatório do trabalho de projeto aplicado
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ObjectivosObjectivesDesenvolver as capacidades e as competências do estudante através da realização de um trabalho de natureza aplicada a um contexto organizacional que assegure a aplicação dos conhecimentos e saberes adquiridos ao longo do curso aplicando-os no contexto de atividades práticas que correspondem ao perfil do profissional do curso.
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BibliografiaBibliographyMiguel, A. (2019) Gestão Moderna de Projetos - Melhores Técnicas e Práticas, Editora: FCA. Project Management Institute (2021). A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK® Guide) – Seventh Edition. Outras referências indicadas nas respetivas UC conforme requerido pelo tipo de projeto.
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MetodologiaMethodology1. Expositiva, apresentação dos conceitos teóricos (fundamentos com recurso a exemplificações). 2. Participativa, através da análise, discussão e resolução de exercícios de aplicação e casos de estudo. 3. Autoestudo, através do trabalho autónomo do aluno. A metodologia de ensino, visa incentivar a participação e restituir a iniciativa do aluno no processo educativo da sua própria formação. A estrutura das aulas é composta por aulas práticas e laboratoriais. Nas aulas teórico-práticas utilizar-se-á um método interativo com apresentação de assuntos por audiovisuais, com exemplos práticos e problemas para os alunos resolverem individualmente ou em grupo ou com a ajuda do professor.
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LínguaLanguagePortuguês
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TipoTypeSemestral
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ECTS6
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NaturezaNatureObrigatório
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EstágioInternshipNão
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AvaliaçãoEvaluation
A metodologia privilegia a exposição da componente teórica da matéria, suportada pela documentação fornecida pelo docente.
São ainda dinamizadas pequenas discussões sobre casos práticos e temas relacionados com a matéria e o futuro enquadramento profissional dos alunos.
Os alunos são também estimulados a trabalhar em grupo, realizando trabalhos práticos que são apresentados oralmente perante a turma.
A avaliação final resulta da avaliação preliminar do trabalho final (40%), individual e presencial, apresentação e entrega do trabalho final (60%).
A nota mínima de aprovação na unidade curricular e¿ de dez valores (em vinte). Os alunos que reprovarem a avaliação continua poderão propor-se para exame. A nota mínima de aprovação no exame e¿ de dez valores.
A Avaliação terá¿ em consideração:Profundidade e desenvolvimento da investigação.
Aplicação da matéria dada.
Apresentação.
Assiduidade e participação nas aulas.
Descrição
Data limite
Ponderação
Avaliação preliminar do trabalho final
09-12-2025
40%
Avaliação, apresentação e entrega do trabalho final
13-01-2026
60%


