ISLA Santarém 7093

Métodos de Investigação

• ApresentaçãoPresentation

  Esta unidade curricular desenvolve competências de investigação aplicada, abordando princípios científicos, recolha e análise de dados, construção de projetos e elaboração de relatórios. Pretende preparar os estudantes para desenvolver estudos rigorosos e fundamentar decisões com base em conhecimento científico.
• ProgramaProgramme

  1. Introdução à investigação científica em ciências sociais: Paradigmas de investigação; O processo de investigação científica; As etapas do processo de investigação. 2. A investigação em ciências sociais:  Tipos; Modelos; Perspetivas; Modalidade de investigação. 3. Métodos de investigação: Metodologia; Fases do processo. 4. Técnicas de recolha de dados: Observação; Entrevista; Inquérito por questionário. 5. Apresentação, análise e discussão dos resultados. 6. Normas de elaboração de um relatório de investigação: Estrutura; Normas de referenciação bibliográfica; Utilização de Gestores de referências bibliográficas. 7. Ética e deontologia da investigação. 8. A utilização de ferramentas baseadas em Inteligência Artificial Generativa na investigação.
• ObjectivosObjectives

  O1. Caracterizar uma investigação. O2. Descrever as etapas do processo de investigação. O3. Identificar as diferentes técnicas de recolha de informação. O4. Descrever as fases e procedimentos de uma investigação. O5. Estruturar um projeto de investigação definindo, e clarificando o problema a investigar. O6. Desenvolver e aplicar instrumentos de investigação em ciências sociais, com especial incidência nas ciências empresariais. O7. Desenhar e planear estudos e projetos de investigação em ciências sociais, com especial incidência na área das ciências empresariais, seguindo princípios éticos e utilizando de forma adequada ferramentas baseadas em inteligência artificial generativa.
• BibliografiaBibliography

  American Psychological Association (2019). Manual de Publicação da APA (7.ª Edição). Artmed Clark, T., Foster, L., Sloan, L., & Bryman, A. (2021). Bryman's social research methods. Oxford University Press. Creswell, John (2021). Projeto de pesquisa. Método qualitativo Quantitativo e Misto, Bookman. Foroudi, P. & Dennis, C. (2024). Researching and Analysing Business, Research Methods in Practice. Routledge. Gonçalves, S., Marques, C. G., Gonçalves, P. (2021). Manual de Investigação Qualitativa, Conceção, análise e aplicações. Pactor. Schindler, P. (2021). Business Research Methods. McGraw Hill.
• MetodologiaMethodology

  A metodologia organiza-se em três momentos: sessões síncronas a distância, presenciais e trabalho autónomo. As sessões síncronas privilegiam a aquisição e compreensão dos conteúdos através de métodos expositivo, interrogativo e debate, complementados pela análise de casos práticos, com enfoque na planificação da investigação, recolha e interpretação de informação e redação de suportes escritos. As sessões presenciais promovem a aplicação, análise e síntese dos conhecimentos através da discussão de casos de estudo e da metodologia de aula invertida, recorrendo a vídeos, documentos e ferramentas específicas. O trabalho autónomo consiste em pesquisa orientada para aprofundar os conteúdos e apoiar a análise dos casos. O docente acompanha o processo com feedback presencial ou via Moodle, sendo ainda disponibilizado o tutor virtual Philix.ai para apoio complementar.
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  5
• NaturezaNature

  Obrigatório
• EstágioInternship

  Não
• AvaliaçãoEvaluation

  Avaliação Curricular (contínua):
  A1. Portfólio de exercícios realizados em sala de aula (individual). Exercícios escritos realizados em contexto de sala de aula presencial.
  A2. Trabalho prático (grupo). Plano de um projeto de investigação. Consiste num documento escrito a submeter na plataforma Moodle incluindo apresentação e discussão.
  A3. Trabalho prático (individual). Revisão de literatura sobre um tema proposto pelo docente ou estudante, seguindo as normas da escrita científica.
  A classificação final é calculada através da fórmula Classificação Final = A1*0,2+A2*0,4+A3*0,4.
  O estudante é aprovado se obtiver classificação igual ou superior a 9,5 valores.
  A classificação mínima na avaliação curricular (continua) é a seguinte:- Portfólio de exercícios realizados em sala (individual): 10 valores- Trabalho prático (grupo): 10 valores- Trabalho prático (individual): 10 valores.
  A avaliação dos trabalhos práticos em grupo, inclui a avaliação individual dos estudantes que terá uma ponderação de 40% na classificação do estudante nessa componente.
  Avaliação Final ou em Época de Recurso ou Época Especial (A):
  Hipótese 1:
  A1. Portfólio de exercícios realizados em sala. O estudante realizou os exercícios e obteve classificação positiva.
  A2. Trabalho prático (grupo). O estudante participou no trabalho de grupo e obteve classificação positiva na componente individual: mantém a nota que será considerada nestas épocas de avaliação.
  A3. Trabalho prático (individual). O estudante realiza este Trabalho em qualquer das épocas em que se submeta a avaliação.
  A classificação final é calculada através da seguinte formula utilizada na avaliação curricular (contínua).
  Hipótese 2:
  O estudante não realizou os exercícios em sala de aula e/ou não participou no trabalho de grupo ou participando obteve classificação negativa na componente de avaliação individual.