ISLA Santarém 3321

Marketing Internacional

• ApresentaçãoPresentation

  Esta unidade curricular aborda os princípios e estratégias de marketing aplicadas a mercados internacionais, analisando a globalização, ambientes culturais, económicos e competitivos. Explora processos de internacionalização, análise de mercados externos, adaptação de produtos, comunicação global, canais de distribuição e estratégias de entrada em novos mercados, permitindo desenvolver competências para planear e implementar ações de marketing em contextos internacionais.
• ProgramaProgramme

  1. Introdução ao comércio internacional. 2. Teorias e modelos de internacionalização. 3. Desenvolvimento da competitividade internacional da empresa. 4. Estratégias de marketing internacional. 5. A inovação e desenvolvimento de vantagens competitivas em ambiente global. 6. Modos de entrada, drivers e barreiras à internacionalização. 7. O Marketing-mix em ambiente multicultural. 8. O plano de marketing internacional. 9. Planeamento, gestão e controlo das atividades de marketing em ambiente global.
• ObjectivosObjectives

  O1. Desenvolver uma consciência crítica sobre como abordar os desafios de um ambiente globalizado. O2. Identificar os principais modelos de internacionalização. O3. Desenvolver estratégias de competitividade em ambiente global. O4. Identificar e gerir as diferenças culturais em ambiente multicultural. O5. Reconhecer as nuances do plano de marketing internacional. O6. Identificar os modelos de internacionalização nas suas diferentes características. O7. identificar e desenvolver vantagens competitivas aplicáveis em ambiente internacional. O8. Desenvolver um plano de marketing internacional, de possível aplicabilidade em ambiente empresarial. O9. Dominar as estratégias de gestão e controlo dos planos de marketing internacional.
• BibliografiaBibliography

  Cateora, P., Graham, J., Gilly, M., Money, B., & Cateora, G. (2024). International Marketing (19th ed.). New York: McGraw-Hill Higher Education. Doodle, I., Lowe, R. & Kenyton, A. (2022) International Marketing Strategy: Analysis, Development and Implementation (9th ed.). Hampshire: Cengage Learning EMEA. Gillespie, K & Swan, S. (2022). Global Marketing. Routledge. Hollensen, S. (2021). Global Marketing (8th ed.). Harlow: Pearson
• MetodologiaMethodology

  Os métodos de ensino combinam sessões síncronas a distância, aulas teórico-práticas presenciais, tutorias e trabalho autónomo. Nas sessões online, privilegia-se a exposição e demonstração de conceitos, promovendo a compreensão dos conteúdos. As aulas presenciais centram-se na aplicação prática através de casos de estudo, incentivando a participação ativa, a análise, a síntese e a criação. São ainda utilizadas metodologias pedagógicas ativas, como a Aula Invertida, com recurso a vídeos e outros materiais disponibilizados previamente para preparação das atividades práticas. O trabalho autónomo inclui pesquisa, consolidação dos conteúdos e realização de tarefas propostas na plataforma Moodle. O docente acompanha a aprendizagem através de orientação tutorial e feedback, presencialmente ou em regime assíncrono no Moodle. Os estudantes podem ainda recorrer ao tutor virtual Philix.ai para apoio complementar.
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  5
• NaturezaNature

  Obrigatório
• EstágioInternship

  Não
• AvaliaçãoEvaluation

  Avaliação Curricular (contínua):
  A1. Portfólio de estudos de caso resolvidos ao longo das aulas (grupo). Relatórios escritos submetidos na plataforma LMS Moodle.
  A2. Teste final (individual). Teste escrito no final do semestre.
  A classificação final é calculada através da fórmula Classificação Final = 0,5*A1+0,5*A2. O estudante é aprovado se a classificação final for igual ou superior a 9,5 valores em 20.
  A classificação mínima na avaliação curricular (continua) a aplicar é a seguinte:- Portfólio de exercícios de aula: 10 valores- Teste final: 8 valores
  Avaliação Final ou em Época de Recurso e Época Especial (A)
  Hipótese 1:
  A1. Portfólio de estudos de caso resolvidos ao longo das aulas (grupo). O estudante realizou o portfólio no qual obteve nota positiva (incluindo na componente de avaliação individual: mantêm a classificação obtida em todas as épocas em que se sujeitar a avaliação.
  A2. Teste final (individual).O estudante realiza o teste individual escrito.
  A classificação final é calculada através da fórmula utilizada na avaliação curricular (contínua).
  Hipótese 2:
  A1. Portfólio de estudos de caso resolvidos ao longo das aulas (grupo). O estudante não realizou o portfólio ou obteve nota negativa (incluindo na componente de avaliação individual.
  Nestas circunstâncias o estudante realiza o Exame escrito completo (A=100%) e fica aprovado se obtiver uma classificação igual ou
  superior a 9,5 valores em 20.