ISLA Santarém 898

Linguagens de Programação II

• ApresentaçãoPresentation

  A unidade curricular tem como âmbito a aquisição dos conhecimentos de programação orientada a  objetos por parte do corpo discente. Estes conhecimentos são obtidos através do ensino das  linguagens JAVA e C# onde se espera que adquiram os conhecimentos necessários à programação  de forma autónoma. 
• ProgramaProgramme

  1. Metodologias Orientadas a Objetos: Conceitos básicos. Abstração, Encapsulamento, Herança,  Polimorfismo. Modularidade. Hierarquia. Classes e Objetos. Atributos e Métodos.  2. Linguagem Java: Aplicações com interface gráfica. Estruturas fundamentais de programação.  Construção de classes: campos, propriedades, métodos. Construtores e Destrutores. Delegates,  Interfaces e Eventos. Coleções de objetos. Aplicações com base de dados. Tratamento de erros.  3. Programação por objetos em Java e C#: Aplicações com interface gráfica: Construção de classes:  campos, propriedades, métodos. Construtores e Destrutores. Delegates, Interfaces e Eventos.  Coleções de objetos. Aplicações com base de dados. Tratamento de erros.
• ObjectivosObjectives

  Objetivos:  O1. Desenhar e implementar soluções aplicacionais de acordo com o paradigma orientado por  objetos.  O2. Apresentar os conceitos avançados da programação orientada por objetos com base na  linguagens com base nas linguagens Java e C#.  Competências:  C1. Distinguir e comparar paradigmas de programação procedimental e orientada a objetos.  C2. Desenvolver aplicações em camadas.  C3. Criar aplicações que acedam ficheiros e a bases de dados.  C4. Desenhar e implementar soluções aplicacionais de acordo com o paradigma orientado por  objetos.  C5. Aplicar os conceitos avançados da programação orientada por objetos com base nas linguagens  Java e C#. 
• BibliografiaBibliography

  Horstmann, Cay (2022). Core Java: Fundamentals, Volume 1 and 2. Oracle Press Java Nesteruk, D. (2021). Design Patterns in .NET Core 3: Reusable Approaches in C# and F# for Object-Oriented Software Design. Apress. Sharp, J. (2022). Microsoft Visual C#, Step by Step. Pearson Wyatt,Jonathan(2024).Object-Oriented Programming. Cambridge Scholars Publishing
• MetodologiaMethodology

  Presencial 1. As aulas teóricas de exposição da matéria recorrendo ao método expositivo, interrogativo e interativo. 2. Prática laboratorial: Aplicação prática através de exercícios e trabalhos. 3. Metodologia Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas: para construção e resolução de um projeto final em grupo. Autónomo: 4. Pesquisa orientada e estudo de casos propostos pelo docente. O docente dá feedback sobre os exercícios resolvidos bem como sobre o trabalho de projeto em contexto da sala de aula, ou através da plataforma Moodle.
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  6
• NaturezaNature

  Obrigatório
• EstágioInternship

  Não
• AvaliaçãoEvaluation

  Avaliação Curricular (contínua): 
  A1. Portfólio de exercícios realizados em aula. 
  A2. Trabalho prático (em grupo). Resolução de problema baseado em ABRP. 
  A3. Teste final prático (individual). 
  A classificação final é calculada através da fórmula Classificação Final = A1*0,2+A2*0,5+A3*0,3. 
  O estudante é aprovado se obtiver classificação igual ou superior a 9,5 valores. 
  Avaliação Final e/ou de Recurso/Especial. 
  Hipótese 1: - A1. Portfólio de trabalhos/exercícios de aula. O estudante obteve classificação positiva nesta 
  componente: mantêm a classificação que será considerada em qualquer das épocas. - A2. Trabalho prático (grupo). O estudante participou no trabalho de grupo o qual obteve 
  classificação positiva e obteve classificação positiva na componente individual: mantém a 
  classificação que será considerada em qualquer das épocas (Avaliação Final, Recurso/Especial) - A3. Teste final prático (individual). O estudante realiza este Teste em qualquer das épocas em que 
  se submeta a avaliação. 
  A classificação final é calculada através da fórmula prevista na avaliação Curricular (contínua). 
  Hipótese 2: - A1. Portfólio de trabalhos/exercícios de aula. O estudante não participou ou participando obteve 
  classificação negativa.

  - A2. Trabalho prático (grupo). O estudantes não participou no trabalho de grupo, ou participando 
  obteve classificação negativa no trabalho ou na componente de avaliação individual. 
  Nestas circunstâncias estas componentes da avaliação não poderão ser utilizadas na Avaliação 
  Final, Avaliação em Época de Recurso/Especial (A): O estudante realiza o exame teórico-prático 
  (A=100%) e é aprovado se obtiver uma classificação igual ou superior a 9,5 valores em 20.