ISLA Santarém 7032

Introdução ao Marketing

• ApresentaçãoPresentation

  Esta unidade curricular apresenta os fundamentos do marketing, conceitos centrais, evolução da disciplina, mercado, consumidores e ferramentas estratégicas. Pretende criar uma base de conhecimento para compreender o papel do marketing nas organizações e na criação de valor.
• ProgramaProgramme

  1. O marketing, conceito e processo: Marketing e orientação para o cliente. Estratégias e programas de marketing. 2. Análise de oportunidades e definição da estratégia de marketing: Ambiente de marketing. Comportamento de compra: mercado consumidor e mercado organizacional. Concorrência. Estratégia de marketing. 3. O marketing-mix: Política de produto. Política de preço. Política de distribuição. Política de comunicação. 4. Novas tendências e aplicações do marketing.
• ObjectivosObjectives

  O1. Apresentar os conceitos básicos sobre marketing. O2. Caraterizar o papel do marketing nas organizações. O3. Identificar as atitudes, as técnicas e os modelos de marketing. O4. Apresentar os conceitos fundamentais do marketing operacional - o mix do produto e do serviço. O5. Apresentar as novas tendências e aplicações do marketing. O6. Analisar e perspetivar a posição da empresa em termos de marketing. 07. Distinguir e combinar as variáveis do marketing-mix. 08. Discutir as novas tendências do marketing.
• BibliografiaBibliography

  Clow and Baack (2021). Integrated Advertising, Promotion, and Marketing Communications. Pearson Education Limited. Kotler, P. e Kartajaya, H. e Setiawan, I. (2021). Marketing 5.0 - Tecnologia para a humanidade. Lisboa: Actual Kotler, Philip, Gary Armstrong, and Sridhar Balasubramanian (2023). Principles of Marketing. 19th Ed. Pearson. Pride, W. M., & Ferrell, O. C. (2024). Marketing (21st ed.). Cengage Learning.
• MetodologiaMethodology

  A metodologia organiza-se em três momentos: sessões síncronas a distância, presenciais e trabalho autónomo. As sessões síncronas centram-se na aquisição e compreensão dos conteúdos através de métodos expositivo e interrogativo. As sessões presenciais promovem a consolidação, aplicação, análise, reflexão e síntese dos conhecimentos por meio de exercícios práticos e da metodologia de Caso de Estudo, com análise de situações propostas pelo docente. O trabalho autónomo consiste em pesquisa orientada para aprofundar os temas e apoiar os trabalhos práticos. O docente acompanha o desenvolvimento dos casos de estudo, fornecendo feedback presencialmente ou através da plataforma Moodle. Como apoio complementar, os estudantes podem recorrer ao tutor virtual Philix.ai integrado na plataforma LMS Moodle.
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  7
• NaturezaNature

  Obrigatório
• EstágioInternship

  Não
• AvaliaçãoEvaluation

  Avaliação Curricular (contínua):
  A1. Teste teórico/prático intermédio (individual). Teste escrito.
  A2. Trabalho prático (grupo). Consiste num trabalho escrito complementado por apresentação e discussão.
  A3. Teste teórico/prático (individual). Teste escrito no final do semestre.
  A classificação final é calculada através da fórmula Classificação Final = A1*0,3+A2*0,4+A3*0,3.
  O estudante é aprovado se obtiver classificação igual ou superior a 9,5 valores.
  A classificação mínima na avaliação curricular (continua) é a seguinte:- Teste teórico/prático intermédio (individual): 6 valores- Trabalho prático (grupo): 10 valores- Teste teórico/prático - no final do semestre (individual): 8 valores.
  A avaliação dos trabalhos práticos em grupo, inclui a avaliação individual dos estudantes que terá uma ponderação de 40% na classificação do estudante nessa componente.
  Avaliação Final ou em Época de Recurso ou Época Especial (A):
  Hipótese 1:
  A2. Trabalho prático (grupo). O estudante participou no trabalho de grupo e obteve classificação positiva na componente individual:
  mantém a nota que será considerada nestas épocas de avaliação.
  A1. Teste teórico/prático (individual). O estudante realiza este Teste escrito em qualquer das épocas em que se submeta a avaliação.
  A classificação final é calculada através da seguinte formula: A1*0,6+A2*0,4.
  Hipótese 2:
  O estudante não participou no trabalho de grupo ou participando obteve classificação negativa na componente de avaliação individual.
  Avaliação Final, Avaliação em Época de Recurso/Especial (A): O estudante realiza o exame teórico-prático escrito (A=100%) e é aprovado se obtiver uma classificação igual ou superior a 9,5 valores em 20.