ISLA Santarém 7032

Introduction to Marketing

• ApresentaçãoPresentation

    
• ProgramaProgramme

  1. Marketing, concept and process: Marketing and customer orientation. Marketing strategies and programs. 2. Analyzing opportunities and defining marketing strategy: Marketing environment. Buying behaviour: consumer market and organizational market. Competition. Marketing strategy. 3. The marketing mix: Product policy. Price policy. Distribution policy. Communication policy. 4. New marketing trends and applications.
• ObjectivosObjectives

  O1. Introduce the basic concepts of marketing. O2. Characterize the role of marketing in organizations. O3. Identify marketing attitudes, techniques and models. O4. Introduce the fundamental concepts of operational marketing - the product and service mix. O5. Present new marketing trends and applications. O6. Analyze and view the company's position in terms of marketing. 07. Distinguishing and combining marketing-mix variables. 08. Discuss new marketing trends.
• BibliografiaBibliography

  Clow and Baack (2021). Integrated Advertising, Promotion, and Marketing Communications. Pearson Education Limited. Kotler, P. e Kartajaya, H. e Setiawan, I. (2021). Marketing 5.0 - Tecnologia para a humanidade. Lisboa: Actual Kotler, Philip, Gary Armstrong, and Sridhar Balasubramanian (2023). Principles of Marketing. 19th Ed. Pearson. Pride, W. M., & Ferrell, O. C. (2024). Marketing (21st ed.). Cengage Learning.
• MetodologiaMethodology

  The methodology is organized into three phases: synchronous online sessions, in-person sessions, and independent study. The synchronous sessions focus on acquiring and understanding the content through lecture-based and interactive methods. In-person sessions promote the consolidation, application, analysis, reflection, and synthesis of knowledge through practical exercises and the case study methodology, with analysis of situations proposed by the instructor. Independent study consists of guided research to explore topics in greater depth and support practical assignments. The instructor monitors the progress of the case studies, providing feedback in person or through the Moodle platform. As supplementary support, students can use the Philix.ai virtual tutor integrated into the Moodle LMS platform.
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  7
• NaturezaNature

  Mandatory
• EstágioInternship

  Não
• AvaliaçãoEvaluation

  Avaliação Curricular (contínua):
  A1. Teste teórico/prático intermédio (individual). Teste escrito.
  A2. Trabalho prático (grupo). Consiste num trabalho escrito complementado por apresentação e discussão.
  A3. Teste teórico/prático (individual). Teste escrito no final do semestre.
  A classificação final é calculada através da fórmula Classificação Final = A1*0,3+A2*0,4+A3*0,3.
  O estudante é aprovado se obtiver classificação igual ou superior a 9,5 valores.
  A classificação mínima na avaliação curricular (continua) é a seguinte:- Teste teórico/prático intermédio (individual): 6 valores- Trabalho prático (grupo): 10 valores- Teste teórico/prático - no final do semestre (individual): 8 valores.
  A avaliação dos trabalhos práticos em grupo, inclui a avaliação individual dos estudantes que terá uma ponderação de 40% na classificação do estudante nessa componente.
  Avaliação Final ou em Época de Recurso ou Época Especial (A):
  Hipótese 1:
  A2. Trabalho prático (grupo). O estudante participou no trabalho de grupo e obteve classificação positiva na componente individual:
  mantém a nota que será considerada nestas épocas de avaliação.
  A1. Teste teórico/prático (individual). O estudante realiza este Teste escrito em qualquer das épocas em que se submeta a avaliação.
  A classificação final é calculada através da seguinte formula: A1*0,6+A2*0,4.
  Hipótese 2:
  O estudante não participou no trabalho de grupo ou participando obteve classificação negativa na componente de avaliação individual.
  Avaliação Final, Avaliação em Época de Recurso/Especial (A): O estudante realiza o exame teórico-prático escrito (A=100%) e é aprovado se obtiver uma classificação igual ou superior a 9,5 valores em 20.