ISLA Santarém 22352

Interfaces e Usabilidade

• ApresentaçãoPresentation

     
• ProgramaProgramme

  1. Introdução - Human-Computer Interaction (HCI). 2. Princípios de usabilidade. 3. Características dos sistemas interativos. 4. Factores humanos e tecnológicos que condicionam a utilização de um sistema interativo. 5. Desenho centrado no utilizador e processo de desenho iterativo de interfaces. 6. Análise de tarefas e utilizadores. 7. Sketching e prototipagem. 8. Princípios de desenho de interação: Desenho gráfico. Métodos de avaliação. Estilos e Paradigmas de interação.
• ObjectivosObjectives

  O1. Introduzir conceitos de Design de Interface. O2. Apresentar as práticas atuais de criação de layouts para sítios web, sistemas e aplicações móveis. Competências: C1. Analisar e especificar os requisitos dos utilizadores. C2. Executar design iterativo: desenho, implementação e avaliação de interfaces de utilizador. C3. Aplicar os princípios de design e usabilidade no design e avaliação de interfaces de utilizador. C4. Aplicar as técnicas de prototipagem mais adequadas, de acordo com os requisitos do projeto e as diferentes fases de desenvolvimento da interface do utilizador. C5. Avaliar interfaces de utilizador, aplicando as técnicas de avaliação mais adequadas, nas diferentes fases do seu desenvolvimento.
• BibliografiaBibliography

  Bähr, B. (2017). Prototyping of user interfaces for mobile applications. Springer. Calonaci, D. (2021). Designing User Interfaces: Exploring User Interfaces, UI Elements, Design Prototypes and the Figma UI Design Tool. BPB Publications. Gonçalves, D., Fonseca, M.J., and Campos, P., (2017). Introdução ao Design de Interfaces. FCA. Pearl, C. (2017). Designing voice user interfaces: Principles of conversational experiences. O'Reilly Media. Rogers, Y. et al., (2018). Interaction Design: Beyond Human - Computer Interaction. Wiley.
• MetodologiaMethodology

  Síncrono à distância: 1. Utilização de métodos expositivo e demonstrativo para apresentação de cada tema com detalhe mostrando exemplos tipo e propondo aos estudantes a realização de exercícios de aplicação. Presencial: 2. Prática laboratorial: com estudos de caso, exercícios práticos de aplicação, experimentação e teste. Autónomo: 3. Pesquisa adicional orientada pelo docente utilizando as técnicas e métodos da investigação científica, visando apoiar os estudantes na produção do relatório do trabalho de avaliação. O docente dá feedback (Orientação tutorial - OT) presencialmente em contexto da sala de aula ou através da plataforma de apoio ao processo ensino/aprendizagem Moodle.
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  4
• NaturezaNature

  Obrigatório
• EstágioInternship

  Não
• AvaliaçãoEvaluation

  Avaliação Curricular (contínua):- A1. Trabalho prático (grupo).- A2. Teste final teórico/prático (individual).
  A classificação final é calculada através da fórmula Classificação Final = A1*0,5+A2*0,5. O estudante é aprovado se obtiver classificação
  igual ou superior a 9,5 valores.
  Avaliação Final e Época de Recurso/Especial.
  Hipótese 1:- A1. Trabalho prático (grupo). O estudante participou no trabalho no qual obteve classificação positiva e obteve classificação positiva na
  componente de avaliação individual: mantém a classificação que será considerada nas épocas subsequentes (Avaliação Final,
  Recurso/Especial)- A2. Teste final teórico/prático (individual). O estudante realiza este Teste em qualquer das épocas em que se submeta a avaliação.
  A classificação final é calculada através da formula prevista na avaliação Curricular (contínua).
  Hipótese 2:- A1. Trabalho prático (grupo). O estudante não realizou o trabalho prático, ou obteve classificação negativa no mesmo ou na componente
  de avaliação individual. Nestas circunstâncias esta componente da avaliação não poderá ser utilizada na Avaliação Final ou de
  Recurso/Especial.
  Nesta situação aplica-se o previsto para qualquer das épocas em que o estudantes se submeta a avaliação:
  Avaliação Final, Avaliação em Época de Recurso/Especial (A): O estudante realiza o exame teórico-prático (A=100%) e é aprovado se
  obtiver uma classificação igual ou superior a 9,5 valores em 20.