ISLA Santarém 27509

Inovação Digital na Gestão

• ApresentaçãoPresentation

  Esta unidade curricular explora o impacto da inovação digital na transformação das organizações, desenvolvendo competências para identificar, implementar e gerir soluções tecnológicas que promovam a eficiência, a competitividade e a criação de valor. Os estudantes adquirem conhecimentos sobre transformação digital, tecnologias emergentes, inteligência artificial, análise de dados, automação e inovação organizacional, compreendendo o seu papel na redefinição de processos e modelos de negócio. A unidade privilegia uma abordagem prática, preparando os estudantes para liderar iniciativas de inovação digital e apoiar a tomada de decisão em contextos organizacionais cada vez mais dinâmicos e tecnologicamente exigentes.
• ProgramaProgramme

  1. Introdução à Inovação Digital 1.1 Conceitos básicos de inovação digital 1.2 Importância da inovação digital na gestão de projetos 2 Tecnologias Emergentes 2.1 Inteligência artificial, machine learning e big data 2.2 Internet das coisas (IoT) e blockchain 3 Transformação Digital nas Organizações 3.1 Estratégias de transformação digital 3.2 Impacto da transformação digital nos processos de negócios 4 Gestão da Mudança Digital 4.1 Planeamento e implementação de mudanças digitais 4.2 Gestão da resistência à mudança 5 Segurança da Informação 5.1 Princípios de segurança cibernética 5.2 Proteção de dados e privacidade
• ObjectivosObjectives

  O1. Entender os principais conceitos e a importância da inovação digital na gestão de projetos, reconhecendo o impacto das tecnologias emergentes nos processos de negócio. O2. Aplicar outputs da IA, machine learning, big data, IoT e blockchain em projetos. O3. Desenvolver e implementar estratégias de transformação digital nas organizações, avaliando o impacto nos processos de negócios. O4. Planear e implementar mudanças digitais de forma eficaz, gerindo a resistência à mudança e promovendo uma cultura de inovação. O5. Aplicar princípios de segurança cibernética em projetos digitais, protegendo dados e garantindo a privacidade das informações. O6. Planeamento e implementação de estratégias de transformação digital. O7. Análise de oportunidades associadas à transformação digital. O8. Elaboração de relatórios e apresentações sobre projetos de transformação digital.
• BibliografiaBibliography

  Brock, J. K.-U., & von Wangenheim, F. (2020). Digitalization: The New Normal in Business. Springer. McGrath, P. & Kostalova, J. (2020). Trends in Project Management: The Influence of Digital Transformation. Pereira, R., & Silva, M. M. (2022). Inovação e Transformação Digital nas Organizações. FCA Editora. Silva, M. J. (2021). Gestão de Projetos e Inovação: Teoria e Prática. Edições Almedina.
• MetodologiaMethodology

  Presencial: M1. Aulas teóricas/práticas com exposição dos conceitos e discussão dos conteúdos programáticos. Utilização de métodos interrogativo para consolidação de conhecimentos (através de recursos a exercícios de aplicação). Aulas expositivas e participativas. M2. Prática laboratorial: Resolução de exercícios quer em ambiente de intranet, quer utilizando recursos de computação na nuvem. Estratégias baseadas em aula invertida para disponibilizar previamente vídeos ou outros documentos que fornecerão aos estudantes informação essencial para a resolução dos exercícios propostos. M3. Prática simulada: Utilização de plataforma baseadas em IA para conceção de conteúdos. Autónomo: M4. Consolidação dos conteúdos lecionados em aula através de pesquisa de informação adicional sobre as diferentes temáticas abordadas e desenvolvimento de trabalho suplementar.
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  5
• NaturezaNature

  Obrigatório
• EstágioInternship

  Não
• AvaliaçãoEvaluation

  Avaliação Curricular (contínua):
  A avaliação curricular será concretizada com recursos aos seguintes elementos:- A1. Trabalho prático (individual). Revisão de literatura sobre um tema proposto pelo docente ou estudante (relacionado com os conteúdos
  da UC), seguindo as normas da escrita científica (inclui apresentação/discussão em aula).- A2. Teste final teórico/prático (individual).
  A classificação final é calculada através da fórmula Classificação Final = A1*0,6+A2*0,4. O estudante é aprovado se a classificação final
  for igual ou superior a 9,5 valores em 20.
  A classificação mínima na avaliação curricular (contínua) a aplicar é a seguinte:- Trabalho prático (individual): 10 valores.- Teste final teórico-prático (individual). 8 valores
  Avaliação Final / Épocas de Recurso ou Especial:
  A avaliação final e em época de recurso ou especial orienta-se pelos mesmos objetivos da avaliação curricular prevendo-se uma das
  seguintes hipóteses.
  Hipótese 1:
  A. Trabalho prático (individual). O estudante realizou o trabalho no qual obteve classificação positiva: mantém a classificação que será
  considerada nas épocas subsequentes (Avaliação Final, Recurso/Especial)
  A2. Teste final teórico/prático (individual). O estudante realiza este Teste escrito em qualquer das épocas em que se submeta a avaliação.
  A classificação final é calculada através da fórmula prevista na avaliação Curricular (contínua).
  Hipótese 2:
  A1. Trabalho prático (individual). O estudante não realizou o trabalho, ou obteve classificação negativa. Nestas circunstâncias esta
  componente da avaliação não poderá ser utilizada na Avaliação Final ou de Recurso/Especial.
  Aplica-se o previsto para qualquer das épocas em que o estudante se submeta a avaliação.
  Avaliação Final, Avaliação em Época de Recurso/Especial (A): O estudante realiza o exame teórico-prático escrito (A=100%) e é aprovado
  se obtiver uma classificação igual ou superior a 9,5 valores em 20.