ISLA Santarém 11321

Gestão de Marcas

• ApresentaçãoPresentation

  Esta unidade curricular aborda a criação, desenvolvimento e gestão estratégica de marcas. Explora identidade, posicionamento, valor da marca, relacionamento com consumidores e estratégias de diferenciação, permitindo aos estudantes desenvolver competências para construir marcas fortes e competitivas em diferentes mercados.
• ProgramaProgramme

  1. A natureza e funções da marca. 2. Os fatores que formam a marca. 3. Métricas de análise e desempenho. 4. Estima e familiaridade da marca. 5. Tipos e identidade da marca. 6. O Portfólio de oferta de produtos e serviços e a gestão de marca. 7. A imagem, notoriedade e posicionamento. 8. Políticas de marca. 9. O Mix da Comunicação da Marca. 10. Novas tendências da marca.
• ObjectivosObjectives

  O1. Apresentar a natureza e a função da marca. O2. Identificar os fatores que formam a marca. O3. Apresentar e discutir as métricas para análise de desempenho da marca. O4. Discutir os tipos e a identidade das marcas. O5. Integrar a marca no portfólio de produtos e serviços. O6. Apresentar os conceitos relacionados com a imagem e o posicionamento da marca. O7. Caraterizar as políticas de marca. O8. Transmitir valores éticos e de respeito pela propriedade intelectual. O9. Analisar a imagem e o posicionamento de uma marca. O10. Definir uma política de comunicação de uma marca integrando-a na estratégia de comunicação da empresa.
• BibliografiaBibliography

  Beverland, M. & Cankurtaran, P. (2024). Brand Management, Co-creating Meaningful Brands. SAGE Publications Ltd. Burmann et al., (2023). Identity-Based Brand Management, Fundamentals-Strategy-Implementation-Controlling. Spring Nature Link. Singh, J. & Shukla, P. (2024). Brand Management, Principles and Applications for Effective Branding. KoganPage. Wheeler, A. & Maeyerson, R. (2024). Designing Brand Identity: A Comprehensive Guide to the World of Brands and Branding. Wiley.
• MetodologiaMethodology

  A metodologia de ensino articula atividades síncronas a distância, presenciais e de trabalho autónomo. As sessões online recorrem aos métodos expositivo e interrogativo para apresentar e explorar os conteúdos, complementadas pela participação em fóruns de discussão e wikis na plataforma Moodle, promovendo a compreensão dos temas. As aulas presenciais baseiam-se na Aprendizagem Baseada em Projeto (ABP), desafiando os estudantes a desenvolver soluções para problemas reais ou propostos pelo docente, incluindo a elaboração de um plano de comunicação da marca. O trabalho autónomo consiste em pesquisa orientada para consolidar os conteúdos e apoiar o desenvolvimento do projeto. O docente acompanha a aprendizagem através de orientação tutorial e feedback presencial ou na plataforma Moodle. Os estudantes podem ainda recorrer ao tutor virtual Philix.ai como apoio complementar.
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  5
• NaturezaNature

  Obrigatório
• EstágioInternship

  Não
• AvaliaçãoEvaluation

  Avaliação Curricular (contínua):
  A1. Trabalho prático (grupo). Este trabalho escrito consiste no resultado da resolução do problema proposto nas aulas práticas. As
  componentes do trabalho (desenvolvido por fases) serão submetidas na plataforma Moodle e será realizada uma apresentação/discussão
  final.
  A2. Teste teórico/prático (individual). Consiste num teste escrito no final do semestre.
  A classificação final é calculada através da fórmula Classificação Final = A1*0,5+A2*0,5.
  O estudante é aprovado se obtiver classificação igual ou superior a 9,5 valores.
  A classificação mínima na avaliação curricular (continua) é a seguinte:- Trabalho prático (grupo): 10 valores- Teste teórico/prático - no final do semestre (individual): 8 valores.
  A avaliação dos trabalhos práticos em grupo, inclui a avaliação individual dos estudantes que terá uma ponderação de 40% na
  classificação do estudante nessa componente.
  Avaliação Final ou em Época de Recurso ou Época Especial (A):
  Hipótese 1:
  A1. Trabalho prático (grupo). O estudante participou no trabalho de grupo e obteve classificação positiva na componente individual:
  mantém a nota que será considerada nestas épocas de avaliação.
  A2. Teste teórico/prático (individual). O estudante realiza este Teste escrito em qualquer das épocas em que se submeta a avaliação.
  A classificação final é calculada através da seguinte formula: A1*0,5+A2*0,5.
  Hipótese 2:
  O estudante não participou no trabalho de grupo ou participando obteve classificação negativa na componente de avaliação individual.
  Avaliação Final, Avaliação em Época de Recurso/Especial (A): O estudante realiza o exame teórico-prático escrito (A=100%) e é aprovado
  se obtiver uma classificação igual ou superior a 9,5 valores em 20.