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ISLA Santarém 11321

Brand Management

Marketing
  • ApresentaçãoPresentation
      
  • ProgramaProgramme
    1. The nature and functions of the brand. 2. The factors that make up a brand. 3. Analysis and performance metrics. 4. Brand esteem and familiarity. 5. Types and brand identity. 6. The portfolio of products and services on offer and brand management. 7. Image, notoriety and positioning. 8. Brand policies. 9. The Brand Communication Mix. 10. New brand trends.
  • ObjectivosObjectives
    O1. Present the nature and function of the brand. O2. Identify the factors that make up the brand. O3. Present and discuss metrics for analyzing brand performance. O4. Discuss the types and identity of brands. O5. Integrate the brand into the portfolio of products and services. O6. Present the concepts related to brand image and positioning. O7. Characterize brand policies. O8. Transmit ethical values and respect for intellectual property. O9. Analyze the image and positioning of a brand. O10. Define a communication policy for a brand, integrating it into the company's communication strategy.
  • BibliografiaBibliography
    Beverland, M. & Cankurtaran, P. (2024). Brand Management, Co-creating Meaningful Brands. SAGE Publications Ltd. Burmann et al., (2023). Identity-Based Brand Management, Fundamentals-Strategy-Implementation-Controlling. Spring Nature Link. Singh, J. & Shukla, P. (2024). Brand Management, Principles and Applications for Effective Branding. KoganPage. Wheeler, A. & Maeyerson, R. (2024). Designing Brand Identity: A Comprehensive Guide to the World of Brands and Branding. Wiley.
  • MetodologiaMethodology
    The teaching methodology combines synchronous online activities, in-person sessions, and independent study. The online sessions use lecture-based and interactive methods to present and explore the content, supplemented by participation in discussion forums and wikis on the Moodle platform, thereby promoting understanding of the topics. In-person classes are based on Project-Based Learning (PBL), challenging students to develop solutions to real-world problems or those proposed by the instructor, including the creation of a brand communication plan. Independent work consists of guided research to consolidate the course content and support project development. The instructor monitors student progress through tutorial guidance and feedback, either in person or via the Moodle platform. Students can also use the virtual tutor Philix.ai for additional support.
  • LínguaLanguage
    Português
  • TipoType
    Semestral
  • ECTS
    5
  • NaturezaNature
    Mandatory
  • EstágioInternship
    Não
  • AvaliaçãoEvaluation

    Avaliação Curricular (contínua):
    A1. Trabalho prático (grupo). Este trabalho escrito consiste no resultado da resolução do problema proposto nas aulas práticas. As
    componentes do trabalho (desenvolvido por fases) serão submetidas na plataforma Moodle e será realizada uma apresentação/discussão
    final.
    A2. Teste teórico/prático (individual). Consiste num teste escrito no final do semestre.
    A classificação final é calculada através da fórmula Classificação Final = A1*0,5+A2*0,5.
    O estudante é aprovado se obtiver classificação igual ou superior a 9,5 valores.
    A classificação mínima na avaliação curricular (continua) é a seguinte:- Trabalho prático (grupo): 10 valores- Teste teórico/prático - no final do semestre (individual): 8 valores.
    A avaliação dos trabalhos práticos em grupo, inclui a avaliação individual dos estudantes que terá uma ponderação de 40% na
    classificação do estudante nessa componente.
    Avaliação Final ou em Época de Recurso ou Época Especial (A):
    Hipótese 1:
    A1. Trabalho prático (grupo). O estudante participou no trabalho de grupo e obteve classificação positiva na componente individual:
    mantém a nota que será considerada nestas épocas de avaliação.
    A2. Teste teórico/prático (individual). O estudante realiza este Teste escrito em qualquer das épocas em que se submeta a avaliação.
    A classificação final é calculada através da seguinte formula: A1*0,5+A2*0,5.
    Hipótese 2:
    O estudante não participou no trabalho de grupo ou participando obteve classificação negativa na componente de avaliação individual.
    Avaliação Final, Avaliação em Época de Recurso/Especial (A): O estudante realiza o exame teórico-prático escrito (A=100%) e é aprovado
    se obtiver uma classificação igual ou superior a 9,5 valores em 20.