ISLA Santarém 3432

Gestão das Organizações

• ApresentaçãoPresentation

  Esta unidade curricular apresenta fundamentos da gestão organizacional, incluindo estruturas, processos, funções de gestão e dinâmica empresarial. Desenvolve competências para compreender o funcionamento das organizações, gerir recursos e analisar desafios relacionados com liderança, inovação e adaptação ao ambiente competitivo.
• ProgramaProgramme

  1. Gestão das organizações. 2. Teorias (modelos) de gestão. 3. A análise do meio envolvente dos negócios. 4. Planeamento e tomada de decisão. 5. Estrutura, cultura e liderança. 6. Estrutura, coordenação, liderança e motivação. 7. O Controlo de gestão. 8. Estratégia de negócio: alianças e outsourcing. 9. Estratégia de negócio: integração vertical. 10. Ética e responsabilidade social das empresas. 11. A globalização dos mercados e competição.
• ObjectivosObjectives

  O1. Explicar o papel da gestão nas organizações e sua evolução ao longo do tempo. O2. Comparar diferentes modelos de gestão e sua aplicação em contextos empresariais. O3. Analisar o ambiente de negócios e seus impactos nas organizações. O4. Desenvolver competências em planeamento estratégico e tomada de decisão. O5. Discutir a relação entre estrutura organizacional, cultura e liderança. O6. Identificar sistemas de controlo e sua importância na gestão estratégica. O7. Avaliar estratégias empresariais como alianças, outsourcing e integração vertical. O8. Discutir os fundamentos da ética empresarial e da responsabilidade social corporativa (RSC). O9. Analisar os impactos da globalização nos negócios e na concorrência.
• BibliografiaBibliography

  Carvalho, L. et. al (2022). Gestão das Organizações, Uma abordagem integrada e prospetiva. Lidel Robbins, S. and Couler, M. (2021). Management. Pearson. Rodrigues, Ana Maria (2024). Princípios de Gestão das Organizações. Rei dos Livros. Sebastião, T. (2022). Gestão das Organizações, 4ª Edição. Verlag Dashofer.
• MetodologiaMethodology

  A metodologia articula atividades em três momentos de aprendizagem - síncrono a distância, presencial e autónomo - promovendo a aquisição, aplicação e consolidação dos conhecimentos. Nas sessões síncronas são utilizados métodos expositivo e interrogativo para introdução e discussão dos conteúdos, recorrendo também a textos, vídeos e outros recursos de apoio. As sessões presenciais privilegiam a aplicação prática através da análise de casos, utilizando estratégias de aula invertida para estimular reflexão, análise e síntese. No trabalho autónomo, os estudantes aprofundam conhecimentos através da resolução de casos propostos pelo docente. O acompanhamento é assegurado por feedback tutorial presencial ou através do Moodle, com apoio complementar do tutor virtual Philix.ai.  
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  6
• NaturezaNature

  Obrigatório
• EstágioInternship

  Não
• AvaliaçãoEvaluation

  Avaliação Curricular (contínua):
  A1. Portfólio de exercícios individuais realizados em sala de aula. Estes exercícios são propostos e realizados nas aulas presenciais.
  A2. Trabalho prático (grupo). Consiste num trabalho escrito submetido na plataforma LMS Moodle e apresentado e discutido em sala de aula.
  A3. Teste final teórico/prático (individual). Teste escrito a realizar no final do semestre.
  A classificação final é calculada através da fórmula Classificação Final = A1*0,2+A2*0,4+A3*0,4.
  O estudante é aprovado se obtiver classificação igual ou superior a 9,5 valores.
  A classificação mínima na avaliação curricular (continua) a aplicar é a seguinte:- Portfólio de exercícios individuais realizados em sala de aula: 10 valores- Trabalho prático (grupo): 10 valores- Teste final teórico/prático (individual): 8 valores
  A avaliação dos trabalhos práticos em grupo, inclui a avaliação individual dos estudantes que terá uma ponderação de 40% na classificação do estudante nessa componente.
  Avaliação Final / Avaliação em Época de Recurso/Especial (A):
  Hipótese 1:
  A1. Portfólio de exercícios individuais realizados em sala de aula. O estudante obteve avaliação positiva nesta componente: mantém a nota que será considerada nestas épocas de avaliação.
  A2. Relatório de exercício prático (grupo). O estudante participou no trabalho de grupo e obteve classificação positiva na componente individual: mantém a nota que será considerada nestas épocas de avaliação.
  A3. Teste teórico/prático (individual). O estudante realiza este Teste escrito em qualquer das épocas em que se submeta a avaliação.
  A classificação final é calculada através da formula prevista na avaliação Curricular (contínua).
  Hipótese 2:
  O estudante não obteve nota positiva nos exercícios de sala de aula (A1) e/ou não participou no trabalho de grupo ou participando obteve classificação negativa na componente de avaliação individual.
  Avaliação Final, Avaliação em Época de Recurso/Especial (A): O estudante realiza o exame escrito teórico-prático (A=100%) e é aprovado
  se obtiver uma classificação igual ou superior a 9,5 valores em 20.