ISLA Santarém 5961

Gestão da Mudança

• ApresentaçãoPresentation

  Dá a compreender as implicações da mudança organizacional, processos estratégicos e resistência, capacitando para avaliar estratégias de empresas bem-sucedidas e participar em intervenções transformacionais.
• ProgramaProgramme

  1.1. Conceito [O1 e C1]. 1.2. Impacto no âmbito de Diferentes Imagens da Organização [O1 e C1]. 1.3. Futuro Incerto [O1 e C1]. 1.4. Resistência à Mudança [O1 e C1]. 2. O Processo de Mudança [O1, O2, C1 e C2]. 3. Perspectivas sobre a Mudança Organizacional [O2, O3, O4, C1 e C2]. 3.1. Estrutura Organizacional da Mudança [O2, O3, O4, C1 e C2]. 3.2. Cultura e Política a Mudança [O2, O3, O4, C1 e C2]. 3.3. Liderança para a Mudança [O2, O3, O4, C1 e C2]. 3.4. Influência da Estratégia na Mudança [O2, O3, O4, C1 e C2]. 3.5. O Empowerment [O2, O3, O4, C1 e C2]. 4. Estratégias para a Gestão da Mudança [O2, O3, 04, C2 e C3]. 5. Desenvolvimento Organizacional [O2, O3, O4, C2 e C3].
• ObjectivosObjectives

    O1. Compreender o significado e implicações do conceito de mudança no seio das organizações. O2. Identificar a mudança como algo inevitável no mundo atual e nos negócios. O3. Enquadrar o modelo de mudança estratégica com a gestão de recursos humanos. O4. Apresentar e discutir o contributo de personalidades de referência do desenvolvimento organizacional e da gestão da mudança. O programa desenhado para esta Unidade Curricular visa obter as seguintes competências: C1. Avaliar a estratégias utilizadas pelas empresas bem-sucedidas no que concerne à gestão da mudança. C2. Compreender e interpretar as necessidades estratégicas de mudança nas organizações e nos ambientes competitivos. C3. Participar de forma contributiva na realização de estratégias de mudança das organizações.
• BibliografiaBibliography

  Burke, W. W. (2025). Organization Change: Theory and Practice (6th ed.). SAGE Publications. Cameron, E., & Green, M. (2026). Making Sense of Change Management (6th ed.). Kogan Page. Fiadi, M. (2022). GestÃGBPo De Mudança Organizacional Hoje.. Clube de Autores Ferreira, A. I., & Martinez, L. F. (2023). Manual de Diagnóstico e Mudança Organizacional (2ª ed.). RH Editora.
• MetodologiaMethodology

  1. Os conteúdos programáticos serão abordados com recurso a uma metodologia expositiva, ativa e interrogativa. 2. Para consolidar os conhecimentos serão desenvolvidas atividades pedagógicas como análise de artigos, trabalhos de grupo de reflexão crítica, exercícios práticos para simulação das várias etapas de um processo de gestão da mudança.
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  5
• NaturezaNature

  Opcional
• EstágioInternship

  Não
• AvaliaçãoEvaluation

  Avaliação curricular (contínua):
  A avaliação curricular é composta pela realização de dois trabalhos de grupo (individual e grupo), em que são aplicados os principais
  conteúdos programáticos.
  A avaliação final é orientada pelos mesmos objetivos e baseia-se num exame (100%) integrando a componente teórica e a componente
  prática da unidade curricular.
  Fórmula de cálculo:
  - TP (Trabalho de Pesquisa 1) - 50%
  - TP (Trabalho de Pesquisa 2) - 50%
  Todos os estudantes que neste regime de avaliação tenham obtido média inferior a 9,50 valores são avaliados em avaliação final.
  Avaliação final:
  Nas épocas normal, de recurso e especial a avaliação será orientada pelos mesmos objetivos e baseia-se num exame (100%) integrando
  a componente teórica e a componente prática da unidade curricular.