ISLA Santarém 6587

Comportamento Organizacional

• ApresentaçãoPresentation

  Esta unidade curricular foca o comportamento humano em contexto de trabalho, analisando como atitudes, perceções e relações interpessoais influenciam o funcionamento organizacional, e promovendo a adequação indivíduo trabalho organização para potenciar a eficácia e o bem estar no trabalho.  
• ProgramaProgramme

  1. Introdução ao comportamento organizacional 1.1. A conceção na natureza humana e o comportamento organizacional. 1.2. Caracterização e utilidade. 2. Níveis de análise e intervenção em comportamento organizacional 2.1. Nível individual: o indivíduo no trabalho/organização 2.1.1 Diferenças individuais 2.1.2 Motivação 2.1.3 Satisfação 2.1.4 Stress 2.2. Nível grupal: o indivíduo em interação com os outros indivíduos 2.2.1 Comportamento de grupo e gestão de equipas 2.2.2 Comunicação, liderança e gestão de conflitos 2.3.Nível organizacional 2.3.1 Cultura organizacional 2.3.2 Estrutura e desenho do trabalho 2.3.3 Mudança organizacional
• ObjectivosObjectives

  O1. Compreender o comportamento humano em contextos de trabalho e organizacionais, reconhecendo o seu impacto no funcionamento e no desenvolvimento das organizações. O2. Aplicar os conhecimentos adquiridos para promover uma melhor adequação entre o indivíduo, o seu trabalho e o contexto organizacional, contribuindo para a eficácia e o bem estar no trabalho.ional.
• BibliografiaBibliography

  King, D., & Lawley, S. (2022). Organizational Behaviour (4th ed.). Oxford University Press. Locke, E. A., & Pearce, C. L. (Eds.). (2023). Handbook of Principles of Organizational Behavior: Indispensable Knowledge for Evidence-Based Management (3rd ed.). Wiley. Pina e Cunha, M., Rego, A., Campos e Cunha, R., Cabral Cardoso, C., & Neves, P. (2015). Manual de Comportamento Organizacional e Gestão. Lisboa: RH Editora. Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2022). Organizational Behavior (19th ed.). Pearson.  
• MetodologiaMethodology

  Presencial: 1. Metodologia interrogativa para reflexão crítica e consolidação dos saberes em interação com o docente. 2. Metodologias ativas em sala de aula, através de trabalho de grupo, estudos de caso e momentos de design thinking orientados para a aplicação prática dos conteúdos. 3. Utilização da Gamificação. Trabalho autónomo: 4. Consolidação individual por meio de leitura orientada, resolução de problemas e aprofundamento dos conteúdos abordados nas sessões presenciais.
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  7
• NaturezaNature

  Obrigatório
• EstágioInternship

  Não
• AvaliaçãoEvaluation

  A avaliação curricular será realizada através de: teste individual, cuja ponderação será 60% na nota final do semestre; trabalho cuja avaliação terá uma ponderação de 40% na nota final do semestre. 
  Em época de exame final/recurso/especial, será realizado um exame, o qual valerá 100% da nota final.