ISLA Santarém 13070

Temas de Gestão e de Inovação Organizacional

• ApresentaçãoPresentation

  Esta unidade curricular tem como objetivo geral aprofundar a compreensão dos principais instrumentos de gestão contemporânea aplicados à área de Recursos Humanos, com especial relevo para as áreas de cultura organizacional, gestão das competências e do conhecimento e processos de tomada de decisão. A UC analisa a forma como estes domínios se interligam enquanto fatores críticos de criação de valor, desempenho sustentável e inovação organizacional. Num contexto marcado pela complexidade, incerteza e mudança acelerada, esta unidade curricular assume especial relevância para a formação de profissionais de GRH capazes de intervir estrategicamente nas organizações, alinhando pessoas, processos e decisões com os objetivos organizacionais e com os desafios do trabalho no século XXI.
• ProgramaProgramme

  1. Cultura Organizacional e Gestão de Pessoas 1.1 Conceito e níveis da cultura organizacional 1.2 Tipologias de cultura organizacional e implicações para a gestão de recursos humanos 1.3 Cultura organizacional como instrumento de gestão de pessoas   2. Gestão das Competências e do Conhecimento 2.1 Conceito de competência e evolução dos modelos de gestão por competências 2.2 Identificação, mapeamento e avaliação de competências organizacionais e individuais 2.3 Conhecimento tácito e explícito nas organizações 2.4 Processos de criação, partilha, retenção e transferência do conhecimento 2.5 Aprendizagem organizacional, comunidades de prática e inovação   3. Tomada de Decisão em Contexto Organizacional 3.1 Modelos clássicos, comportamentais e contemporâneos de tomada de decisão 3.2 Heurísticas, enviesamentos cognitivos e decisão em gestão de recursos humanos 3.3 Tomada de decisão estratégica em contextos de complexidade, incerteza e mudança  
• ObjectivosObjectives

  Os objetivos da unidade curricular são:   O1. Compreender a cultura organizacional enquanto instrumento estratégico de gestão de pessoas; O2. Analisar modelos e práticas de gestão por competências e de gestão do conhecimento nas organizações; O3. Desenvolver competências de análise e apoio à tomada de decisão em contexto organizacional; O4. Promover o pensamento crítico e a capacidade de integração de diferentes perspetivas na gestão de RH e na inovação organizacional.   No final da UC, os estudantes deverão ser capazes de:   C1. Interpretar e diagnosticar tipos de culturas organizacionais e o seu impacto na gestão de pessoas; C2. Aplicar modelos de gestão das competências e do conhecimento em contextos organizacionais concretos; C3. Analisar processos de tomada de decisão em RH, considerando fatores individuais, organizacionais e contextuais; C4. Fundamentar decisões e propostas de intervenção em GRH com base em evidência teórica e empírica.
• BibliografiaBibliography

  Schein, E. H., & Schein, P. (2017). Organizational Culture and Leadership (5th ed.). Wiley Hislop, D., Bosua, R., & Helms, R. (2018). Knowledge Management in Organizations: A Critical Introduction (4th ed.). Oxford University Press Briner, R. B., Denyer, D., & Rousseau, D. M. (2019). Evidence-Based HRM  
• MetodologiaMethodology

  A unidade curricular recorre a metodologias de ensino diversificadas e ajustadas ao nível de exigência do 2.º ciclo de estudos. A metodologia expositiva e interrogativa é utilizada para enquadramento conceptual e teórico dos principais modelos e abordagens. Complementarmente, recorrem-se a metodologias pedagógicas ativas, nomeadamente a análise e discussão de casos organizacionais, trabalhos colaborativos de aplicação prática dos modelos conceptuais, debates orientados e será usada gamificação para majoração da avaliação. Estas metodologias promovem a articulação entre teoria e prática, incentivam a reflexão crítica e favorecem a aplicação dos conceitos a contextos reais de gestão de recursos humanos.
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  9
• NaturezaNature

  Obrigatório
• EstágioInternship

  Não
• AvaliaçãoEvaluation

  Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.

  Exemplo:

  Descrição	Data limite	Ponderação
  Estudos de Caso - 4 (Grupo)	-	60%
  Trabalho com Apresentação - 1 (Individual)	07/05/2026 (entrega) 15/05/2026 (ap)	40%
  Exame (se reprovados em avaliação conínua)	a marcar pelos serviços académicos	100%

  *A avaliação será feita ao longo do semestre, será contínua. O trabalho final com apresentação é, como tal, o único com uma data determinada. Nos estudos de caso: o melhor trabalho em casa caso terá uma medalha de mérito e o grupo (ou grupos) que conseguirem 3 medalhas terão a amajoração de 1 ponto na nota respeitante aos trabalhos de grupo.