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ISLA Santarém 16225

Programação Orientada a Objetos

Engenharia Informática (L) (ISLA-Santarém)
  • ApresentaçãoPresentation
       
  • ProgramaProgramme
    1. Metodologias Orientadas a Objetos: Conceitos básicos. Abstração, Encapsulamento, Herança, Polimorfismo. Modularidade. Hierarquia. Classes e Objetos. Atributos e Métodos. 2. Linguagem Java: Aplicações com interface gráfica. Estruturas fundamentais de programação. Construção de classes: campos, propriedades, métodos. Construtores e Destrutores. Delegates, Interfaces e Eventos. Coleções de objetos. Aplicações com base de dados. Tratamento de erros. 3. Programação por objetos em Java e C#: Aplicações com interface gráfica: Construção de classes: campos, propriedades, métodos. Construtores e Destrutores. Delegates, Interfaces e Eventos. Coleções de objetos. Aplicações com base de dados. Tratamento de erros.
  • ObjectivosObjectives
    O1. Desenhar e implementar soluções aplicacionais de acordo com o paradigma orientado por objetos. O2. Apresentar os conceitos avançados da programação orientada por objetos com base na linguagens com base nas linguagens Java e C#. Competências: C1. Distinguir e comparar paradigmas de programação procedimental e orientada a objetos. C2. Desenvolver aplicações em camadas. C3. Criar aplicações que acedam ficheiros e a bases de dados. C4. Desenhar e implementar soluções aplicacionais de acordo com o paradigma orientado por objetos. C5. Aplicar os conceitos avançados da programação orientada por objetos com base nas linguagens Java e C#.
  • BibliografiaBibliography
    Farrell, J. (2017). Microsoft Visual C# 2017: An Introduction to Object-Oriented Programming. 7th Edition. Cengage Learning. Hillar, G. C. (2015). Learning Object-oriented programming. Packt Publishing Ltd. Martins, Mario, F. (2017). Java 8 - POO + Construções Funcionais, FCA. Nesteruk, D. (2021). Design Patterns in .NET Core 3: Reusable Approaches in C# and F# for Object-Oriented Software Design. Apress.
  • MetodologiaMethodology
    Sincrono a distância: 1. As aulas teóricas de exposição da matéria recorrendo ao método expositivo, interrogativo e interativo. Presencial: 2. Prática laboratorial: Aplicação prática através de exercícios e trabalhos. 3. Metodologia Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas: para construção e resolução de um projeto final em grupo. Autónomo: 4. Pesquisa orientada e estudo de casos propostos pelo docente. O docente dá feedback sobre os exercícios resolvidos bem como sobre o trabalho de projeto (Orientação tutorial - OT) presencialmente em contexto da sala de aula, ou através da plataforma de apoio ao processo ensino/aprendizagem Moodle.
  • LínguaLanguage
    Português
  • TipoType
    Semestral
  • ECTS
    6
  • NaturezaNature
    Obrigatório
  • EstágioInternship
    Não
  • AvaliaçãoEvaluation

    Avaliação Curricular (contínua):- A1. Portfólio de exercícios realizados em aula.- A2. Trabalho prático (grupo). Resolução de problema baseado em ABRP.- A3. Teste final prático (individual).
    A classificação final é calculada através da fórmula Classificação Final = A1*0,2+A2*0,5+A3*0.3.
    O estudante é aprovado se obtiver classificação igual ou superior a 9,5 valores.
    Avaliação Final e/ou de Recurso/Especial.
    Hipótese 1:- A1. Portfólio de exercícios realizados em aula. Estudante obteve classificação positiva nesta componente: mantêm a classificação que
    será considerada em qualquer das épocas.- A2. Trabalho prático (grupo). O estudantes participou no trabalho de grupo o qual obteve classificação positiva e obteve classificação
    positiva na componente individual: mantém a classificação que será considerada em qualquer das épocas (Avaliação Final,
    Recurso/Especial)- A3. Teste final prático (individual). O estudante realiza este Teste em qualquer das épocas em que se submeta a avaliação.
    A classificação final é calculada através da formula prevista na avaliação Curricular (contínua).
    Hipótese 2:- A1. Portfólio de exercícios resolvidos em aula. O estudante não participou ou participando obteve classificação negativa.- A2. Trabalho prático (grupo). O estudantes não participou no trabalho de grupo, ou participando obteve classificação negativa no trabalho
    ou na componente de avaliação individual.
    Nestas circunstâncias estas componentes da avaliação não poderão ser utilizada na Avaliação Final.
    Avaliação em Época de Recurso/Especial (A): O estudante realiza o exame teórico-prático (A=100%) e é aprovado se obtiver uma
    classificação igual ou superior a 9,5 valores em 20.