ISLA Santarém 8468

Gestão da Manutenção

• ApresentaçãoPresentation

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• ProgramaProgramme

  1. Terminologia e conceitos fundamentais de manutenção - Tipos de avarias - Manutenção corretiva - Manutenção preventiva, sistemática, corretiva e condicionada - Normas de manutenção - Tipos de trabalhos em manutenção 2. Plano de manutenção preventiva - Organização física e funcional dos equipamentos - Prioridades de manutenção preventiva - Fundamentação do plano de manutenção preventiva - Aplicação da fiabilidade em manutenção preventiva 3. Organização e utilização da documentação na manutenção - Fichas dos equipamentos - Registos de avarias - Prioridades na execução da manutenção - Ordens de trabalho; Histórico - Relatórios das intervenções de manutenção - Informatização do conhecimento em manutenção 4. Recursos Humanos em Manutenção - Estrutura orgânica do serviço de manutenção - Relação funcional da manutenção no interior e no exterior da empresa ou organização - Caraterização do pessoal do serviço de manutenção - Produtividade e qualidade de serviço na manutenção
• ObjectivosObjectives

  Os objetivos da unidade curricular são: - Conhecer e compreender a terminologia e conceitos aplicados em manutenção. - Compreender os diferentes tipos de manutenção e a respetiva aplicação. - Compreender os fatores que originam as avarias e a aplicação da manutenção corretiva. - Compreender os conceitos básicos de fiabilidade aplicados em manutenção. - Conhecer e aplicar a documentação, os registos dos trabalhos de manutenção, os pedidos de manutenção e os respetivos circuitos de circulação. - Compreender os procedimentos fundamentais de desenvolvimento de um plano de manutenção. - Saber como aplicar o plano de manutenção. - Compreender o seu enquadramento no serviço de manutenção.
• BibliografiaBibliography

  Cabral, J. P. (2006). Organização e Gestão da Manutenção. Lisboa: Lidel. Monchy, F. (2012). Maintenance: Méthodes et Organisations. Richardson, D. C. (2014). Plant Equipment & Maintenance Engineering Handbook. Madrid: McGraw-Hill Europe. Smith, D. (2011). Reliability, Maintainability And Risk. Elsevier Science & Technology.
• MetodologiaMethodology

  Utilização de Metodologias Ativas para aprendizagem: Gamificação, Aulas invertidas
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  5
• NaturezaNature

  Obrigatório
• EstágioInternship

  Não
• AvaliaçãoEvaluation

  As metodologias de ensino baseiam-se nos métodos interrogativo e ativo de modo a gerar uma discussão e resolução dos exercícios teóricos e práticos em contexto de sala de aula. 
  A avaliação curricular será concretizada através da realização escrita e apresentação oral de um trabalho de aplicação em grupo (100%).
  A avaliação final ou de recurso será concretizada através de exame nos mesmos moldes da avaliação curricular, ou seja, pela realização escrita e apresentação oral de um trabalho de aplicação individual (100%) sobre um tema fornecido pelo docente, até 10 dias antes da data da avaliação, a ser solicitado pelo aluno para o email do professor.

  Descrição	Data limite	Ponderação
  Trabalho de Aplicação em Grupo		100%
  Exames de Recurso (se aplicável)		100%

   

  Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...