ISLA Santarém 8889

Comportamento Humano nas Organizações

• ApresentaçãoPresentation

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• ProgramaProgramme

  1.Comunicação organizacional A importância e a inevitabilidade da comunicação Os elementos do processo de comunicação Funções da comunicação Comunicação humana e animal A comunicação não-verbal: tipos e funções A comunicação persuasiva A comunicação em contexto grupal e de massas Competências comunicacionais Atitudes comunicacionais 2.Introdução ao comportamento organizacional A conceção na natureza humana e o comportamento organizacional Caracterização e utilidade Valores atitudes e satisfação com o trabalho 3.Níveis de análise e intervenção em comportamento organizacional O indivíduo no trabalho/organização: diferenças individuais, motivação, satisfação, stress O indivíduo em interação com os outros indivíduos: comportamento de grupo e gestão de equipa Comunicação, liderança e gestão de conflitos Cultura organizacional 4.Tomada de decisão Determinantes da tomada de decisão O processo de tomada de decisão 5.Mudança organizacional Importância Resistência Implementação
• ObjectivosObjectives

  Ccompreender os fenómenos inerentes ao comportamento dos indivíduos em situação de grupo, nomeadamente, em contexto organizacional. - Conhecimentos básicos relativos às principais áreas temáticas do comportamento organizacional. - Estimular o desenvolvimento pessoal e a aquisição de competências para a intervenção nas organizações. - Habilitar o formando a reconhecer as motivações psicológicas e avaliação do funcionamento organizacional. - Capacitar o formando para propor estratégias básicas de intervenção.
• BibliografiaBibliography

  Cunha, M. P., Rego, A., Cunha, R. C. & Cabral-Cardoso, C. (2007). Manual de Comportamento Organizacional e Gestão. Editora RH. Ferreira, J.M., Neves, J. e Caetano, A. (2011). Manual de psicossociologia das organizações. Lisboa: Escolar Editora. Robbins, S. (2009). Fundamentos do Comportamento Organizacional. Pearson Editor. Robbins, S. (2010). Comportamento Organizacional. Pearson Editor
• MetodologiaMethodology

  Aula Invertida + PBL (problem based learning).
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  5
• NaturezaNature

  Obrigatório
• EstágioInternship

  Não
• AvaliaçãoEvaluation

   

  Descrição	Data limite	Ponderação
  Desenvolvimento e apresentação de sessão letiva.	*	50%
  Exercícios em aula (resolução de problemas com base na matéria lecionada)	*	50%

  *a avaliação é contínua e decorre ao longo do semestre.