ISLA Santarém 1252

Technical English

• ApresentaçãoPresentation

    
• ProgramaProgramme

  1 Information Technology Introduction to computer systems, Inside the computer, Computing devices, Networks, The user interface, Word processing, Web browsing, Images and graphic design, Databases versus spreadsheets, Web design versus development, Web design and development, Desktop publishing, Videoconferencing. E.- commerce 2. Management Company culture, business in different cultures, management styles, team building, production, marketing, finance, sales, quality standards, innovation, global economy and trade. 3. Grammar Present Simple, Past Simple, Present Continuous, Past Continuous, Present Perfect, Past Perfect; IF clauses; Adjectives; Word order.
• ObjectivosObjectives

  O1. Improve the learning of the English language, mastering concepts, expressions and specific terminology in the area of management informatics. O2. Develop oral and written fluency in English, consolidating grammatical structures essential for effective technical communication. O3. Establish links between language skills and the understanding/transmission of technical knowledge of the course. C1. Use the English language fluently and precisely, integrating concepts and technical terminology appropriate to the scientific areas of the study cycle.
• BibliografiaBibliography

  Bonamy, David (2022). Technical English 2nd Edition Level 1 Course Book And Ebook. Pearson Education Limited Brooks, Bessie (2013). A Guide To English Grammar: Conjugation Of Verbs Volume 1, 2 and 3, Xisbris Corporation. Denham, K. &  Lobek, Anne (2013). Navigating English Grammar - A Guide To Analyzing Real Language, John Wiley and Sons Ltd. Swan, Michael & Walter C. (2007). How English Works: A Grammar Practice Book (With Answers), Oexford Univeresity Pres
• MetodologiaMethodology

  Synchronous distance learning: 1. Collaborative Task-Based Learning: Students complete authentic tasks (oral and written) in technical English using digital collaborative tools. Face-to-face: 2. Development of theoretical/practical activities complemented with practical application exercises (oral and written) using active methodologies based on gamification in order to motivate and involve students in the proposed activities. Autonomous: 3. Practical exercises with written and oral aspects proposed by the teacher. The teacher gives feedback on the development of the proposed exercises (Tutorial Guidance - OT) in person in the classroom or through the teaching/learning support platform Moodle.
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  5
• NaturezaNature

  Mandatory
• EstágioInternship

  Não
• AvaliaçãoEvaluation

  Avaliação Curricular (contínua):
  A1. Teste intermédio teórico-prático (individual).
  A2. Exercícios de conversação em sala de aula.
  A3. Teste final teórico-prático (individual).
  A classificação final é calculada através da fórmula Classificação Final A= A1*0,3+A2*0,3+TF*0,4. O estudante é aprovado se obtiver
  classificação igual ou superior a 9,5 valores.
  Avaliação Final e/ou de Recurso/Especial.
  Hipótese 1:- A1. Portfólio: Exercícios de aplicação em sala de aula. O estudante obteve classificação positiva nesta componente: mantêm a
  classificação que será considerada em qualquer das épocas.- A2. Teste final teórico-prático (individual). O estudante realiza este Teste em qualquer das épocas em que se submeta a avaliação.
  A classificação final é calculada através da seguinte formula: A=A1*0,3+A2*0,7
  Hipótese 2:- A1. Portfólio: Exercícios de aplicação em sala de aula. O estudante não participou ou participando obteve classificação negativa.
  Nestas circunstâncias estas componentes da avaliação não poderão ser utilizadas na Avaliação Final, Avaliação em Época de
  Recurso/Especial.
  O estudante realiza o exame teórico-prático (A=100%) e é aprovado se obtiver uma classificação igual ou superior a 9,5 valores em 20.
  A classificação mínima na avaliação curricular (continua) é a seguinte:- Teste intermédio teórico-prático (individual): 6 valores- Exercícios de conversação em sala de aula: 10 valores- Teste final teórico-prático (individual): 8 valores