ISLA Santarém 22675

Systems Administration

• ApresentaçãoPresentation

     
• ProgramaProgramme

  1. Introduction to systems administration: Objectives of systems administration. Sources of information for system administrators. Filtering relevant information. 2. Installation of operating systems: Linux and Windows. 3. User account management: Ethical principles. Identification/Authorization Policies 4. Storage Virtualization: The Linux block virtualization system. Network Storage Virtualization. Virtual disk services. 5. Maintenance of network services: Principles. DHCP, DNS, SMTP, IMAP, POP, HTTP, HTTPS
• ObjectivosObjectives

  O1. Understand the main challenges and responsibilities involved in the administration of computer systems. O2. Identify how the different components of an IT infrastructure integrate and operate in different organizational contexts. C1. Apply the theoretical concepts of systems administration to the installation, configuration and practical maintenance of essential services in a computer network. C2. Develop the ability to deploy complete IT infrastructures, including servers, storage, networks, security devices, and clients.
• BibliografiaBibliography

  Calcatinge, A., & Balog, J. (2021). Mastering Linux Administration: A comprehensive guide to installing, configuring, and maintaining Linuxsystems in the modern data center. Packt. Davis, J. (2022).Modern System Administration. O'Reilly Media, Inc. Kurose, James F. & Ross, Keith (2021). Computer Networking: A Top-Down Approach.  PEARSON EDUCATION Radcliffe, P. (2024).Windows Server 2025 Administration Fundamentals : A Complete Guide to Hybrid Infrastructure Management and Certification.Kindle Edition
• MetodologiaMethodology

  Synchronous distance learning: 1. Collaborative exploration of contents: students take the lead in the guided exploration of contents, discussing and solving proposed exercises. Face-to-face: 2. Laboratory practice: based on the Problem-Based Learning (ABRP) methodology, aiming to find solutions to problems identified by students or proposed by the teacher.. Autonomous: 3. Guided research proposed by the professor. The teacher gives feedback on the exercises proposed in synchronous distance classes and on the development of the problem addressed in laboratory practice (Tutorial Guidance - OT) through the teaching/learning support platform Moodle.
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  4
• NaturezaNature

  Mandatory
• EstágioInternship

  Não
• AvaliaçãoEvaluation

  Avaliação Curricular (contínua):
  A1. Trabalho prático (grupo).
  A2. Teste final teórico-prático (individual).
  A classificação final é calculada através da fórmula Classificação Final = A1*0,6+A2*0,4.
  O estudante é aprovado se obtiver classificação igual ou superior a 9,5 valores.
  Avaliação Final e/ou de Recurso/Especial.
  Hipótese 1:- A1. Trabalho prático (grupo). O estudante participou no trabalho de grupo o qual obteve classificação positiva e obteve classificação
  positiva na componente individual: mantém a classificação que será considerada em qualquer das épocas (Avaliação Final,
  Recurso/Especial)- A2. Teste final teórico/prático (individual). O estudante realiza este Teste em qualquer das épocas em que se submeta a avaliação.
  A classificação final é calculada através da formula prevista na avaliação Curricular (contínua).
  Hipótese 2:- A1. Trabalho prático (grupo). O estudante não participou no trabalho de grupo, ou participando obteve classificação negativa no trabalho
  ou na componente de avaliação individual.
  Nestas circunstâncias estas componentes da avaliação não poderão ser utilizadas na Avaliação Final, Avaliação em Época de
  Recurso/Especial (A): O estudante realiza o exame teórico-prático (A=100%) e é aprovado se obtiver uma classificação igual ou superior a
  9,5 valores em 20.
  A classificação mínima na avaliação curricular (continua) a aplicar é a seguinte:- Trabalho prático (grupo): 10 valores.- Teste final teórico-prático (individual). 8 valores
  A avaliação dos trabalhos práticos em grupo, inclui a avaliação individual dos estudantes que terá uma ponderação de 40% na
  classificação do estudante nessa componente.