ISLA Santarém 27513

Specialisation Seminars

• ApresentaçãoPresentation

     
• ProgramaProgramme

  1.  Emerging trends in project management: agility, digital transformation and sustainability. 2. Design Thinking: a problem-solving and innovation approach. 3. Project Finance and Public-Private Partnerships: financing models and strategic collaboration. 4. Entrepreneurship and Innovation: strategies for fostering new ideas and initiatives. 5. Certifications and accreditations: importance and application of standards (PMI, APOGEP, CPI).
• ObjectivosObjectives

  O1. Provide students with up-to-date knowledge on emerging trends and innovative practices in project management. O2. To develop analytical skills through the critical discussion of case studies and scientific articles. O3. Promote communication and interaction skills in multidisciplinary professional contexts.
• BibliografiaBibliography

  Barringer, B. R. e Ireland, R. D. (2024). Entrepreneurship - Successfully Launching New Ventures; Pearson International Edition. Cross, N. (2023). Design thinking: Understanding how designers think and work. Bloomsbury Publishing. Gatti, S. (2023). Project finance in theory and practice: designing, structuring, and financing private and public projects. Elsevier. Artigos, livros, revistas e jornais científicos que estejam relacionados com as áreas/temas dos seminários.
• MetodologiaMethodology

  Face-to-face: M1. Thematic Seminars: Lectures led by guest experts on emerging topics, including Design Thinking, Project Finance, Entrepreneurship and Certifications and Accreditations. M2. Group Discussions: Reflection and debate on the topics presented, including practical cases and innovative strategies. M3. Active Participation: Interaction with experts and peers, promoting a collaborative and multidisciplinary environment. Autonomous: M4. Consolidation of the content covered in the seminars by researching additional information on the different topics covered and developing additional work.
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  12
• NaturezaNature

  Mandatory
• EstágioInternship

  Não
• AvaliaçãoEvaluation

  Avaliação Curricular (contínua):
  A avaliação curricular será concretizada com recursos aos seguintes elementos:
  A1. Relatórios Reflexivos (individuais): Após cada seminário, elaboração de relatórios refletindo sobre os impactos das temáticas
  apresentadas/discutidas. Estes relatórios seguirão o modelo e as técnicas da escrita científica.
  A2. Análise de artigo científico (individual): Trabalho individual para análise de artigos científicos, estudos de caso e práticas
  contemporâneas.
  A3. Participação nas Discussões. Avaliação da interação e contribuição nas sessões.
  A classificação final é calculada através da fórmula Classificação Final = A1*0,4+A2*0,4+A3*0,2. O estudante é aprovado se a
  classificação final for igual ou superior a 9,5 valores em 20.
  A classificação mínima na avaliação curricular (contínua) a aplicar é a seguinte:- Trabalho prático (individual): 10 valores.- Teste final teórico-prático (individual): 8 valores
  Avaliação Final / Épocas de Recurso ou Especial:
  A avaliação final e em época de recurso ou especial orienta-se pelos mesmos objetivos da avaliação curricular prevendo-se uma das
  seguintes hipóteses.
  Hipótese 1:
  A1. Relatórios Reflexivos (individuais). O estudante realizou os relatórios nos quais obteve classificação positiva: mantém a classificação
  que será considerada nas épocas subsequentes (Avaliação Final, Recurso/Especial)  OU
  A2. Análise de artigo científico (individual): O estudante realizou o trabalho no qual obteve classificação positiva: mantém a classificação
  que será considerada nas épocas subsequentes (Avaliação Final, Recurso/Especial)
  O estudante realiza um Exame/Teste escrito.
  A classificação final é calculada através da fórmula a=A1 ou A2*0.4+A3*0.6.
  Hipótese 2:
  O estudante não realizou os Relatórios Reflexivos e não realizou a Análise de artigo científico (individual).
  Aplica-se o descrito a seguir em qualquer das épocas em que o estudante se submeta a avaliação.
  Avaliação Final, Avaliação em Época de Recurso/Especial (A): O estudante realiza o exame teórico-prático escrito (A=100%) e é aprovado
  se obtiver uma classificação igual ou superior a 9,5 valores em 20.