ISLA Santarém 4176

Logistics and Distribution

• ApresentaçãoPresentation

    
• ProgramaProgramme

  1. Distribution and Logistics: Distribution strategy. Integrated logistics. Business logistics. Logistics chain management. 2. Supply chain: Concept. Network design. Supply chain management strategies. 3. Warehouse management: Storage systems and equipment. Organization and control of warehouses and storage systems. Frameworks and models for warehouse design and management. 4. Forecasting methods: Introduction to forecasting methods. Forecasting and decision-making. Selection and comparison of forecasting methods. 5. Movement of materials and goods: Planning and integration. Benefits. 6. Transportation - Fleet management: Selection methods. Route scheduling. Internationalization.
• ObjectivosObjectives

  O1. Present the main concepts associated with distribution and logistics management. O2. View distribution and logistics management as components of the company's marketing strategy. O3. Identify strategies for managing the supply chain. O4. Identify storage systems and materials handling equipment. O5. Present and discuss forecasting methods. O6. Present the concepts, methods and techniques for fleet management. O7. Apply knowledge to concrete situations effectively and efficiently.
• BibliografiaBibliography

  Baisya, R. (2024). Supply Chain and Logistics Management, An Integrated Approach. Routledge. Bowersox, D., Closs, D., Cooper, M. B. (2024). Supply Chain Logistics Management, 6th Edition. McGraw Hill. Rushton, A.; Croucher, P.; Baker, P. (2022). The Handbook of Logistics and Distribution Management, Understanding the Supply Chain KoganPage. Salgado, T. T. (2023). Logística, Práticas, Técnicas e Processos de Melhorias. Editora Senac
• MetodologiaMethodology

  The teaching methodology integrates synchronous online activities, in-person sessions, and independent study. The online sessions focus on presenting and exploring course content, using lecture-based and interactive methods, supplemented by discussion forums and wikis with formative feedback from the instructor. In-person classes focus on the practical application and consolidation of knowledge through exercises and Problem-Based Learning (PBL), using the ERP PHC - Transportation and Logistics software to support the activities. Independent work consists of guided research to deepen understanding of the course content and support the development of practical assignments. The instructor monitors students' progress through tutorial guidance and feedback provided in person or via the Moodle platform. Students also have access to the Philix.ai virtual tutor as a supplementary learning support resource.
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  5
• NaturezaNature

  Mandatory
• EstágioInternship

  Não
• AvaliaçãoEvaluation

  Avaliação Curricular (contínua):
  A1. Teste teórico/prático intermédio (individual). Teste escrito realizado sensivelmente a meio do percurso temporal da unidade curricular.
  A2. Trabalho prático (grupo). Trata-se de um trabalho de aplicação com relatório escrito integrando as atividades/fases do trabalho prático. Este documento submetido na plataforma LMS Moodle e apresentado e discutido em sala de aula.
  A3. Teste teórico/prático (individual). Teste escrito a realizar no final do semestre.
  A classificação final é calculada através da fórmula Classificação Final = A1*0,3+A2*0,4+A3*0,3.
  O estudante é aprovado se obtiver classificação igual ou superior a 9,5 valores.
  A classificação mínima na avaliação curricular (continua) é a seguinte:- Teste teórico/prático intermédio (individual): 8 valores- Trabalho prático (grupo): 10 valores- Teste teórico/prático - no final do semestre (individual): 8 valores.
  A avaliação dos trabalhos práticos em grupo, inclui a avaliação individual dos estudantes que terá uma ponderação de 40% na
  classificação do estudante nessa componente.
  Avaliação Final ou em Época de Recurso ou Época Especial (A):
  Hipótese 1:
  A2. Trabalho prático (grupo). O estudante participou no trabalho de grupo e obteve classificação positiva na componente individual:
  mantém a nota que será considerada nestas épocas de avaliação.
  A1. Teste teórico/prático (individual). O estudante realiza este Teste escrito em qualquer das épocas em que se submeta a avaliação.
  A classificação final é calculada através da seguinte fórmula: A1*0,6+A2*0,4.
  Hipótese 2:
  O estudante não participou no trabalho de grupo ou participando obteve classificação negativa na componente de avaliação individual.
  Avaliação Final, Avaliação em Época de Recurso/Especial (A): O estudante realiza o exame teórico-prático escrito (A=100%) e é aprovado
  se obtiver uma classificação igual ou superior a 9,5 valores em 20.