ISLA Santarém 15047

IT Applied to Marketing

• ApresentaçãoPresentation

    
• ProgramaProgramme

  1. Slideshow: Global models. Schemas and structure. Objects. Transitions. Animations. Hyperlinks. 2. Text processing: Formatting. Sections, headers, footers, pagination, styles, automatic indexes, captions, table and figure indexes, change log and comments, insertion of objects. 3. Spreadsheet: Formulas. Functions. Graphs. Series. Filters. Pivot tables. Macros. Data import and export. 4. Collaborative tools: Google Drive. 5. Online research: Bibliographical references. Online databases. Internet bibliographic search engines. Document organization. Bibliographic management software. 6. Cybersecurity principles. 7. Use of Generative AI tools.
• ObjectivosObjectives

  O1. Use different tools for creating presentations, word processing, spreadsheets and collaborative tools. O2. Use information networks to share resources and search for information. O3. Successfully access, manipulate and manage information, effectively integrating different computer applications. O4. Minimise cybersecurity-related risks. O5. Use technologies based on generative AI as a tool to support academic and professional activity.
• BibliografiaBibliography

  Jellen, B. (2024). Microsoft Excel Pivot Table Data Crunching Including Dynamic Arrays, Power Query, and Copilot. Microsoft Press by Pearson Lambert, Joan (2023). Microsoft Word Step by Step. Microsoft Press by Pearson Page, S. (2022). A Comprehensive Step By Step Beginners Guide To Master Excel From Scratch With Basic To Advanced Formula And Functions. Seven Publishing. Solansky, S. & Khublani, D. (2024). Generative Artificial Intelligence, Exploring the Power and Potential of Generative AI. Apress Veiga, Pedro (2024). Cibersegurança. Fundação Francisco Manuel dos Santos
• MetodologiaMethodology

  The methodology combines synchronous online activities, in-person sessions, and independent study. As this is a practical course, the content is presented concisely, followed by application exercises. In the synchronous sessions, lecture-based and interactive methods are used, with formative exercises submitted via Moodle. In-person sessions emphasize problem-based learning, using tools such as Office 365, Google Workspace, Cisco Networking Academy (Cybersecurity), ChatGPT, and Gemini to reinforce knowledge. Independent study includes exercises assigned by the instructor to reinforce skills. Student progress is monitored through in-class feedback, tutorial guidance, and the Moodle platform, with additional support provided by the virtual tutor Philix.ai.
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  6
• NaturezaNature

  Mandatory
• EstágioInternship

  Não
• AvaliaçãoEvaluation

  Avaliação Curricular (contínua):
  A1. Portfólio de trabalhos/exercícios práticos realizados nas aulas presenciais (individual). Os exercícios são propostos e a respetiva
  resolução submetida na plataforma LMS Moodle.
  A2. Teste prático (individual). Consiste num exercício de aplicação prática a realizar no final do semestre.
  A classificação final é calculada através da fórmula Classificação Final = A1*0,4+A2*0,6.
  O estudante é aprovado se obtiver classificação igual ou superior a 9,5 valores.
  A classificação mínima na avaliação curricular (continua) é a seguinte:- Portfólio de trabalhos/exercícios práticos realizados nas aulas (individual): 10 valores- Teste prático - no final do semestre (individual): 10 valores.
  Avaliação Final ou em Época de Recurso ou Época Especial (A):
  Hipótese 1:
  A1. Trabalho prático (grupo). O estudante realizou os trabalhos/exercícios práticos nas aulas e obteve classificação positiva: mantém a
  nota que será considerada nestas épocas de avaliação.
  A2. Teste prático (individual). O estudante realiza este Teste de aplicação prática em qualquer das épocas em que se submeta a
  avaliação.
  A classificação final é calculada através da seguinte fórmula: A1*0,4+A2*0,6.
  Hipótese 2:
  O estudante não realizou os trabalhos/exercícios práticos nas aulas ou se realizou obteve classificação negativa.
  Avaliação Final, Avaliação em Época de Recurso/Especial (A): O estudante realiza o exame que consiste num exercício de aplicação
  prática (A=100%) e é aprovado se obtiver uma classificação igual ou superior a 9,5 valores em 20.