ISLA Santarém 27504

Economic and Financial Project Evaluation and Selection

• ApresentaçãoPresentation

    
• ProgramaProgramme

  1. Basic concepts of organisational strategy. 1.1 Programmes, Portfolios and Project Based Organisations. 2. Projects and the organisation's external environment: 2.1 Evaluation of project alternatives. 2.2 Diagnostic tools: Porter, PEST, Diamond, SWOT. The Balanced Scorecard. 3. Introduction to Financial Calculus 3.1 Capitalisation and discounting. 3.2 Nominal, effective and equivalent rates. 4.Investment Projects 4.1 Concept, types and stages of project development. 4.2 Feasibility studies. 4.3 Basic documents for economic and financial studies. 4.4 Project evaluation criteria: NPV, IRR, PBP. 5. Economic and financial evaluation of the project 5.1 Project financial flows. 5.2 Calculating project cash flows. 5.3 Project evaluation and selection criteria. 5.4 Project appraisal in contexts of uncertainty.
• ObjectivosObjectives

  O1. Analyse and understand the organisation's external environment. O2. Analyse, develop and summarise the project's business model. O3. Know and apply business project design methods and techniques. O4. Understand the basic concepts of project evaluation. O5. Develop skills in analysing and selecting projects. O6. Design and evaluate investment projects. O7. Develop methodologies for analysing uncertainty in investment projects. O8. Prepare reports and presentations on project evaluation. O9. Apply financial calculation techniques to project evaluation. O10. Use economic and financial analysis tools to make investment decisions. O11. Analyse the economic and financial viability of projects in different contexts.
• BibliografiaBibliography

  Brealey, R. A., Myers, S. C., & Allen, F. (2021). Principles of Corporate Finance. McGraw-Hill Education. Koller, T., Goedhart, M., & Wessels, D. (2020). Valuation: Measuring and Managing the Value of Companies. Wiley. Pinto, J. E., Henry, E., Robinson, T. R., & Stowe, J. D. (2020). Equity Asset Valuation. Wiley. Ross, S. A., Westerfield, R. W., Jaffe, J., & Jordan, B. D. (2022). Corporate Finance. McGraw-Hill Education.  
• MetodologiaMethodology

  Face-to-face: M1. Theoretical/practical classes with presentation of concepts and discussion of programme content. Use of interrogative methods to consolidate knowledge (using application exercises). Expositive and participative classes. M2. Laboratory / simulated practice: based on the Problem-Based Learning methodology (ABRP) aimed at finding solutions to problems proposed by the lecturer. M3. Analysing case studies of real projects. The preparation of these sessions is preceded by the use of flipped classroom strategies through which teachers provide students (via the Moodle platform) with videos and/or other documents illustrating the content that will be analysed in the case studies. Autonomous: M4. Consolidation of the content taught in class by researching additional information on the different topics covered and developing additional work.
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  5
• NaturezaNature

  Mandatory
• EstágioInternship

  Não
• AvaliaçãoEvaluation

  Avaliação Curricular (contínua):
  A avaliação curricular será concretizada com recursos aos seguintes elementos:
  A1. Portfólios e exercícios realizados em contexto de sala de aula.
  A2. Trabalho prático (individual).  Consiste num relatório escrito com apresentação e discussão em aula.
  A classificação final é calculada através da fórmula Classificação Final = 0.4*A1+0.6*A2. O estudante é aprovado se a classificação final
  for igual ou superior a 9,5 valores em 20.
  A classificação mínima na avaliação curricular (contínua) a aplicar é a seguinte:- Portfólio de exercícios realizados em contexto de sala de aula: 10 valores- Trabalho prático (individual): 10 valores.
  Avaliação Final ou em Época de Recurso ou Época Especial (A):
  Hipótese 1:
  A1. Portfólio de exercícios em sala de aula (individual). O estudante participou e obteve classificação positiva: mantém a nota que será
  considerada nestas épocas de avaliação ou
  A2. Trabalho prático (individual). O estudante realizou o trabalho obteve classificação positiva: mantém a nota que será considerada nestas
  épocas de avaliação.
  Nestas circunstâncias o estudante realiza um Teste/Exame escrito (A3).
  A classificação final é calculada através da seguinte fórmula A=A1ou A2*0.4 + A3*0.6.
  Hipótese 2:
  O estudante não participou/realizou quer os exercícios em sala quer o trabalho individual.
  Avaliação Final, Avaliação em Época de Recurso/Especial (A): O estudante realiza o exame teórico-prático escrito (A=100%) e é aprovado
  se obtiver uma classificação igual ou superior a 9,5 valores em 20.