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ISLA Santarém 13147

Programming I

Computer Networks and Systems
  • ApresentaçãoPresentation
       
  • ProgramaProgramme
      
  • ObjectivosObjectives
      
  • BibliografiaBibliography
    Guerreiro, Pedro (2002) Pascal – Técnicas de Programação. FCA, Editora de Informática. Garrot, J. & Lopes, I (2009). Algoritmos e Estruturas de Dados. Edições Universitárias Lusófonas. Feofiloff, Paulo (2008). Algoritmos em C. Editora Campus. Guerreiro, Pedro (2006). Elementos de Programação com C. Coleção Informática, Europa América.
  • MetodologiaMethodology
    Teaching methodologies are based on expository, demonstrative, interrogative, and active methods, in order to promote guided discussion, experimentation, and the resolution of theoretical and practical exercises in the classroom context. Sessions take place in computer labs equipped with all the necessary resources for students to attend classes. Throughout the course, active methodologies such as Problem-Based Learning, Project-Based Learning, and Flipped Classroom will be integrated when appropriate to the progress of the class and the context of the students, with an emphasis on guided problem solving, applied practical work, and the use of face-to-face time for clarification, validation of solutions, and formative feedback.
  • LínguaLanguage
    Português
  • TipoType
    Semestral
  • ECTS
    5
  • NaturezaNature
    Mandatory
  • EstágioInternship
    Não
  • AvaliaçãoEvaluation

    Em época normal, a avaliação curricular é composta pela realização de um portfólio de trabalhos realizados em aula, com o peso de 30%, complementa-se a avaliação com uma prova escrita sobre os conhecimentos adquiridos, com um peso de 40% e junta-se um trabalho de grupo com o peso de 30%.

    Na época normal, a frequência e o trabalho de grupo são elementos de avaliação obrigatórios. O portfólio e a frequência são realizados presencialmente, a apresentação e defesa do trabalho de grupo decorrem igualmente em sessão presencial. Em caso de não comparência, os alunos terão 0 valores nas respetivas avaliações. O trabalho de grupo é desenvolvido fora da sala de aula, podendo ser dedicado tempo de aula, de forma pontual, à orientação e esclarecimento de dúvidas.

    Na época final, de recurso e especial, a avaliação será orientada pelos mesmos objetivos e baseia-se num exame (100%), integrando a componente teórica e a componente prática da unidade curricular.