ISLA Santarém 324

Finantial Management

• ApresentaçãoPresentation

    
• ProgramaProgramme

  1. Introduction: Financial administration. The objectives of financial administration. Main tasks and decisions of financial administration. 2. Treasury management: Basic principles of treasury management. Management of working capital needs. Characterization of the main short-term financial investments. Characterization of the main sources of short-term financing. 3. Medium and long-term financing and cost of capital: Characterization of the main sources of medium and long-term financing. Capital structure policy and its main determinants. Risk, return and opportunity cost of capital: the financial asset equilibrium model. 4. Results distribution policy. 5. Financial planning: Short-term financial planning: preparing cash budgets. Medium and long-term financial planning: preparing the financial plan
• ObjectivosObjectives

  O1. Understand the fundamental concepts for making effective financial decisions in the business context. O2. Master the instruments of financial analysis and forecasting. O3. Characterize the main financial investments. O4. Know the financial instruments available to companies and their practical applications. O5. Develop skills to prepare complete financial plans for companies. C1. Apply short and long-term treasury management techniques. C2. Conduct analysis of financing decisions and capital structure of companies. C3. Prepare complete forecasting budgets, integrating financial projections and alternative scenarios.
• BibliografiaBibliography

  Fernandes, Carlos et. Al. (2023). Análise Financeira - Casos Práticos 3ª Edição. Edições Sílabo. Fernandes, Carlos et. al (2022).Análise Financeira - Teoria e Prática, Aplicação no âmbito do SNC (6ª Edição). Edições Sílabo Matias, Fernanda, t. al. (2023). Gestão Financeira - Da Teoria à Prática. Edições Sílabo Monteiro, Albertina, et. al. (2023) Relato Financeiro, Demonstrações financeiras de finalidades gerais. Vida Económica
• MetodologiaMethodology

  Synchronous distance learning: 1. Collaborative exploration of content through guided discussions, group problem-solving using digital collaborative tools to develop/solve exercises. Face-to-face: 2. Presentation/discussion of practical and/or real cases in order to deepen the proposed contents. 3. Application exercises: Resolution of real or simulated practical cases proposed by the teacher. Autonomous: 4. Reading the bibliography recommended in each lesson. The teacher gives feedback (Tutorial Guidance - OT) on the results obtained by the student in solving the proposed cases, in person in the classroom or remotely in asynchronous mode via the Moodle platform
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  5
• NaturezaNature

  Mandatory
• EstágioInternship

  Não
• AvaliaçãoEvaluation

  Avaliação Curricular (contínua):
  A1. Portfólio de casos resolvidos em aula (grupo).
  A2. Trabalho prático (individual). Escrita de um short paper baseado num caso analisado. O estudante aplicará as regras da escrita
  científica.
  A3. Teste teórico/prático (individual).
  A classificação final é calculada através da fórmula Classificação Final = 0,3*A1+0,4*A2 + 0,3*A3. O estudante é aprovado se obtiver
  classificação igual ou superior a 9,5 valores.
  Avaliação Final e/ou de Recurso/Especial.
  Hipótese 1:- A1. Portfólio de casos resolvidos em sala. O Estudante obteve classificação positiva nesta componente, bem como na avaliação
  individual da mesma: mantêm a classificação que será considerada em qualquer das épocas.- A2. Trabalho prático (individual). O estudante realizou no trabalho e obteve classificação positiva: mantém a classificação que será
  considerada em qualquer das épocas (Avaliação Final, Recurso/Especial)- A3. Teste final teórico/prático (individual). O estudante realiza este Teste em qualquer das épocas em que se submeta a avaliação.
  A classificação final é calculada através da formula prevista na avaliação Curricular (contínua).
  Hipótese 2:- A1. Portfólio de casos resolvidos em sala. O estudante não participou ou participando obteve classificação negativa, e/ou,- A2. Trabalho prático (individual). O estudante não realizou o trabalho ou obteve classificação negativa no trabalho.
  Nestas circunstâncias estas componentes da avaliação não poderão ser utilizadas na Avaliação Final, Avaliação em Época de
  Recurso/Especial (A).
  O estudante realiza o exame teórico-prático (A=100%) e é aprovado se obtiver uma classificação igual ou superior a 9,5 valores em 20.
  A classificação mínima na avaliação curricular (continua) é a seguinte:- Portfólio de casos resolvidos em aula (grupo): 10 valores- Trabalho prático (individual): 10 valores- Teste teórico/prático (individual): 8 valores
  A avaliação dos trabalhos práticos em grupo, inclui a avaliação individual dos estudantes que terá uma ponderação de 40% na
  classificação do estudante nessa componente