ISLA Santarém 6531

Financial Accounting

• ApresentaçãoPresentation

     
• ProgramaProgramme

  1. Introduction: basic concepts and accounting method. 2. Company assets. 3. Accounting planning and organization (documentary circuit). 4. The Accounting Standardization System (SNC): Evolution of accounting thinking; Entities covered; The financial information and respective statements. Bases for presentation of financial statements. Financial Statement Templates. 5. Account Movement: Recognition. Movement rules. Code of accounts. Taxation in accounting. Inventory systems. Accounting and Clearance of VAT. Depreciation maps. The trial balance. Income Statement. 6. End-of-year work: Calculation of results. Income taxes. Company balance sheet. Preparation of financial statements.
• ObjectivosObjectives

  O1. To frame accounting as a source of information for the management of companies and for the economic agents with which they relate in their activity, taking into account the evolution of the conceptual structure. O2. To make known the main concepts, facts and accounting maps. O3. Framing accounting thinking: theoretical framework and evolution to the current conceptual framework. O4. Distinguish the main concepts, facts and accounting statements. O5. Correctly record the operations related to the company's activity(ies), taking into account compliance with tax and administrative obligations. O6. Interpret key financial statements
• BibliografiaBibliography

  Costa, Carlos B. & Alves, Gabriel C, (2021). Contabilidade Financeira, 10ª edição, Rei dos Livros. Menezes, Carlos A. (2023). SNC - Sistema de Normalização Contabilística. Editora Almedina. Moreira, José A. C. (2023). Contabilidade - Informação Financeira. Edições Sílabo. Rodrigues, João (2024). Sistema de Normalização Contabilística Explicado, 9ª edição, Porto Editora. Legislação nacional sobre Normas Contabilísticas e de Relato Financeiro. Legislação comunitária e internacional sobre Normas Internacionais de Contabilidade.
• MetodologiaMethodology

  The teaching methodology combines synchronous online activities, in-person sessions, and independent study. Online sessions primarily use the lecture method to present content and the question-and-answer method to encourage student participation and the completion of exercises. In-person classes employ active teaching methods, particularly the flipped classroom approach, with videos and documents made available in advance, allowing for practical exercises using accounting software, as well as the analysis and discussion of case studies. Independent study includes reviewing materials provided by the instructor and completing additional exercises. The instructor monitors student progress through tutorial guidance and feedback, either in person or via the Moodle platform. Students may also use the Philix.ai virtual tutor as a supplementary learning support resource.
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  6
• NaturezaNature

  Mandatory
• EstágioInternship

  Não
• AvaliaçãoEvaluation

  Avaliação curricular (contínua):
  1. Teste intermédio (individual). Escrito
  2. Portfólio de Exercícios práticos (individuais). Com recurso a software de contabilidade.
  3. Teste teórico/pratico (individual). Com componente prática de aplicação (50%) e componente escrita (50%)
  A classificação final é calculada através da fórmula Classificação Final = A1*0,3+ A2*0,3+A3*0,4.
  A classificação mínima na avaliação curricular (continua) é a seguinte:- Teste intermédio (individual): 6 valores.- Portfólio de Exercícios práticos (individuais): 10 valores- Teste teórico/pratico (individual): 8 valores
  Avaliação final ou em época de recurso/especial [A]:
  Hipótese 1:
  A2. Portfólio de Exercícios práticos (individuais). O estudante realizou os exercícios nos quais obtive avaliação positiva: mantém a nota que
  será considerada nestas épocas de avaliação.
  A1. Teste teórico/prático (individual). O estudante realiza este Teste escrito em qualquer das épocas em que se submeta a avaliação.
  A classificação final é calculada através da formula [A]=A2*0,3+A1*0,7.
  Hipótese 2:
  O estudante não realizou os exercícios de aula ou realizando obteve classificação negativa e/ou obteve classificação negativa na
  componente de avaliação individual.
  Avaliação Final, Avaliação em Época de Recurso/Especial (A): O estudante realiza o exame teórico-prático com componente de aplicação
  (50%) e componente escrita (50%) (A=100%) e é aprovado se obtiver uma classificação igual ou superior a 9,5 valores em 20.