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ISLA Santarém 15747

Applied Project

Commercial Management
  • ApresentaçãoPresentation
      The course unit allows students to develop an applied project in an organizational context, planning and executing activities aligned with the professional profile and mobilizing, in an integrated manner, the knowledge and skills acquired throughout the course to achieve concrete intervention objectives.
  • ProgramaProgramme
      1. Applied project development methodologies 1.1 Stages of applied research 1.2 Building a work project 1.3 Problems and fields of action 1.4 Building the project applied to an organizational context 1.5 Theoretical foundation 1.6 Task plan 2. Operationalization of the applied project 3. Writing the applied project report 3.1 AI as support for research and writing. 3.2 Reflection on scientific integrity. 4. Presentation and discussion of the applied project report
  • ObjectivosObjectives
       O1. This course aims to develop the skills and abilities to carry out work of an applied nature in an organizational context, ensuring that students can apply the knowledge and skills they have acquired in the context of specific activities related to their professional profile. At the end of the course unit, students should be able to: C1. Plan the project using project work techniques; C2. Develop a project applying the techniques and methods appropriate to the respective context; C3. Apply the knowledge and skills acquired throughout the course to achieve the objectives set out in the applied project plan.
  • BibliografiaBibliography
    Brandão, M. L. (2009). Manual para publicação científica: Elaborando manuscritos, teses e dissertações. Rio de Janeiro, Brasil: Elsevier. Coutinho, C. (2011). Metodologia de Investigação em Ciências Sociais e Humanas. Coimbra: Almedina. Artigos, livros, revistas e jornais científicos que estejam relacionados com a área/tema do trabalho de projeto.  
  • MetodologiaMethodology
      In-person: 1. Theoretical/practical classes: presentation of concepts, discussion, and application of program content in various contexts. 2. PBL-based learning - Problem/Project-based learning Independent: 3. Consolidation of content taught in class through additional research on the different topics and content covered and development of complementary work.
  • LínguaLanguage
    Português
  • TipoType
    Semestral
  • ECTS
    12
  • NaturezaNature
    Mandatory
  • EstágioInternship
    Não
  • AvaliaçãoEvaluation

    Avaliação curricular (contínua):
    A avaliação curricular é composta pela realização de um projeto, em que são aplicados os principais conteúdos programáticos.
    A avaliação final é orientada pelos mesmos objetivos e baseia-se num projeto (100%) integrando a componente teórica e a componente prática da unidade curricular.
    Fórmula de cálculo:
    - PA (Projeto Aplicado) - 100%
    Todos os estudantes que neste regime de avaliação tenham obtido média inferior a 9,50 valores são avaliados em avaliação final.
    Avaliação final:
    Nas épocas normal, de recurso e especial a avaliação será orientada pelos mesmos objetivos e baseia-se num projeto (100%) integrando a componente teórica e a componente prática da unidade curricular.